六年级-第五单元-习作五剖析.pptVIP

好的文章能够“抓人”，吸引读者的注意力。 （1）情真意切，按顺序娓娓道来。 （2）不但剪裁有度，而且表达贴切。 * * 写写小伙伴 小学语文（人教版）六年级上册第五组习作 　 在我们小学的六年生活中，你一定认识了许多的小伙伴。能不能给大家介绍一个你最喜欢的，或是给你留下深刻印象的小伙伴？他是谁？是你的同学、邻居，还是亲友？ 还记得你们第一次相见时的情景吗？你们在后来的相处中发生过什么难忘的事？如今，你对他的印象有变化吗？ 　 在《少年闰土》一文中，鲁迅先生把触动其心灵的，令他特别感动、难以忘记的“留在心里的印象”说了出来，我们通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼等事例认识了健康、活泼，见识广的闰土。 　 你的伙伴有什么特点？你也可以运用学到的方法从他的年龄、兴趣、特长、健康状况、为人处世等方面简单地介绍，也可以抓住自己感受最深的一两件事例具体述说，比如一起玩的愉快经历、共同经历的难忘的事情等。 　 什么样的小伙伴才是好伙伴？ 古往今来，有多少文人墨客用诗句记录下了他和伙伴的友情。你会背出一两句吗？ 海内存知己，天涯若