建工学院2010级实验节班招生简章.docVIP

西安工业大学建工学院 2010级“土木工程卓越建造师”实验班招生简章 “土木工程卓越建造师实验班”通过对用人单位进行了广泛的调研，结合我国卓越工程师培养计划精神，依据学校教学改革试验班的建设要求，通过对我校及我院人才培养模式的充分论证，是以培养生产、建设、管理第一线需要的高等技术应用型人才为根本任务,体现以社会需求为目标、以技术应用能力培养为主线的特点,其能力结构主要体现在土木工程施工一线及工程运行管理一线的业务技术能力和组织管理能力。 一、培养目标 以工程技术为主线，以注册建造师为目标，培养适应社会主义现代化建设需要、德、智、体、美全面发展、掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有“宽、专、交”的知识结构和工程实践素质，能在房屋建筑、道路、桥梁、地下工程的设计、施工、管理、研究、教育、投资、开发、监理等部门从事技术或管理工作的土木工程卓越建造师。 二 、培养特色 1、目标明确。培养具备设计、施工、管理的大土木综合能力的土木工程卓越建造师。 2、培养体系清晰。以大土木为背景，按“两环节、 三模块”制定培养方案，设计了“校内学习和企业学习”两个培养阶段，制定了“结构类、施工管理类、实践类”课程体系，体现强设计能力、重实践的知识体系。 3、坚持“知识、 能力、素质” 并重的教学方式。按照 “厚基础、 宽口径、重实践、重应用”的要求，注重学科交叉，注重案例教学，注重专业知识与工程实践能力的有效结合。 4、注重提高创新能力的培养模式。以校内实验、学科竞赛等环节为基础，以校外实习基地为支撑，注重提高学生的工程实践能力和创新能力，培养学生的工程素养和职业道德。 三、核心课程及主要实践环节 理论力学、材料力学、结构力学，土力学与地基基础、混凝土结构、钢结构、 桥梁结构、道路工程、隧道工程、土木工程施工、工程项目管理、工程造价、 土木工程测试技术、执业资格应试指导、工程事故分析与工程安全、 工程招投标与合同管理、房屋建筑构造实训、混凝土结构实训、钢结构设计实训、桥梁工程实训、道路工程实训、岩土工程实训、施工技术实训、工程项目管理实训、工程造价实训、生产实习、毕业实习、毕业设计。 四、 管理模式 1、实行单班运行管理模式。“实验班”单独设立班级并进行学号编制，学院将密切跟踪学生的学习动态，以每学期为限，考核学生的学习效果。 “实验班”在1、2、3学期在原专业学习，4、5、6、7、8学期执行实验班培养计划 2、科学研究实行导师制。学生进入实验班后，学院将为每个学生配备导师。导师为学生的成长进步负责，指导学生进行科学研究工作，为学生拟定科研方向，组织学生参与各类学术报告。 3、 高水平的教师队伍。实验班将聘请本院在本学科领域有较高学术造诣和丰富科研工作经验的教师授课。注重教学方法和创新思维训练，努力打造高水平的授课质量。 4. 动态管理机制。实验班的学生应具有品学兼优品格，每学期都须对学生的学习和表现进行考核，实施优胜劣汰的单向动态管理。在执行《西安工业大学学籍管理条例》的基础上，出现下列情形之一时，学生应淘汰到原专业学习。 在第六学期以前经确认“实验班”学生学习出现了障碍，适应不了“实验班”的学习生活； 在第六学期以前经本人申请，领导小组批准可退出“实验班”学习； 因各种原因受严重警告以上处分者。 进入第六学期后，学生不再退回原专业班级学习，实施降级制度，但必须在六年内完成学业。 5. 奖励机制 实验班学生在学校规定的学期间可享受各类奖励与参加奖学金的评比。学生参加各类比赛获奖后，学院将视奖励层次与级别给予相应的奖励， 学生的奖学金的评选可放到全院学生范围内进行，且适当提高奖学金评选比例。 学生的其他奖励评选也放到全院学生范围内进行，名额可适当放宽。 五、招生人数 土木工程卓越建造师实验班面向建工学院2010级土木工程专业招生，择优录取。招生人数不超过30人，开班人数不低于20人。实行单班运行管理模式。 六、招生条件 在大学一年级的学习中，无不及格课程；对开设的实验班有较强的兴趣；具有良好的学风和团队精神，综合素质较高。 七、学制与专业 土木工程卓越建造师实验班实施3+X的培养模式，前3个学期在原专业学习，执行原专业培养计划，后5个学期进入实验班学习，执行实验班培养计划，学制四年。 颁发土木工程专业本科毕业证和学位证，同时颁发教改实验学院实验班结业证书。 八、报名事项 为使学生更好的了解“土木工程卓越建造师实验班”的情况，特安排专题宣讲。 宣讲时间：2011年12月12日 下午13：00； 宣讲地点： 教C101 报名时间：2011年12月12日— 19 日； 地点：建工学院办公室 联系人： 张楠 周雪峰 电话录取事宜另行通知 附件：《西安工业大学土木