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第二单元 我的手儿巧 主题一 我有两件宝 神奇的手 教材分析及设计意图： 《神奇的手》一课是教育科学出版社出版的第二册《品德与生活》教材第二单元《我的手儿巧》中主题一《我有两件宝》的第一课时。《神奇的手》这一课时是通过“会做事的手”“会认东西的手”“会说话的手”“会创作的手”四个活动让学生认识自己的手，为自己有一双能干灵巧的手而高兴，同时在活动中让学生充分体验动手的乐趣。　 因为生活是教学的源泉，活动是教与学的中介，所以我在这节课的设计上选取了儿童必需的、感兴趣的以及有发展意义的内容让他们直接参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质。 教学目标： 1.让学生认识手的作用,初步培养学生的动手能力。 2.通过游戏活动激发兴趣，让学生认识手的重要作用,充分体验动手的乐趣。 3.感受手的神奇，认识到手在人类生活中是多么的重要，从而热爱自己的手，并学会用自己的手创造生活。 教学重点： 认识手在人类生活中的重要作用，体验动手的乐趣。 教学难点： 联系生活实际，了解手的作用，为自己有一双能干灵巧的手而高兴。 教学准备： 根据教材制作课件，准备常见的学习用品、生活用品、玩具、水果等。 教学过程： （一）引入话题，唤醒生活 师：同学们，你们的语文老师是男的女的？数学老师呢？美术老师呢？音乐老师呢？啊，都是女的。那今天给你们上课的是我这样一位男老师，你开心嘛？我也很开心，老