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2015/2016学年第一学期 《数据库原理及应用》课程设计 适用班级：1320561、562 指导教师： 日期：2015-10数据库原理课程设计指导书 一、课程设计的目的和意义 《数据库原理及应用课程设计》是实践性教学环节之一，是《数据库原理及应用》课程的辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件、规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识，提高其实际动手能力和创新能力。 二、设计要求 通过设计一个完整的数据库，使学生掌握数据库设计各阶段的输入、输出和设计环境。熟练掌握两个主要环节――概念结构设计与逻辑结构设计；熟练的使用SQL语言实现数据库的建立，应用和维护。集中安排1周进行课程设计。教师讲解数据库的设计方法以及布置题目，要求学生根据题目的需求描述，进行实际调研，提出完整的需求分析报告。建立概念模型，物理模型，在物理模型中根据需要添加必要的约束、视图、触发器和存储过程等数据库对象，最后生成创建数据库的脚本，提交设计的文档。 要求如下： 1.要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。 2.既要虚