广东省东莞市寮步中学2013-2014学年八年级上学期第二次月考（期中）语文试题(有答案).docVIP

基础（20分） 按要求默写根据课文填空。（8分） （1）□□□□□ ， □□□□□。 白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （2）万里来游还望远，三年多难更凭危。□□□□□□□ ， □□□□□□□。（陈与义《登岳阳楼》） （3）在《望岳》这首诗中，表现诗人远大志向的诗句是：□□□□□，□□□□□。 （4）王维的《使至塞上》中描写奇特壮丽的塞外风光的的诗句是： □□□□□， □□□□□ 。 2．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） （1）因桥下多半是急流，人们到此总要zhùzú（ ）欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。胸中有，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状， wéimiào wéi xiào（ ）。 4．从下面A组中至少选用两个词语，B组至少选用一组关联词语，写一段话描写景物怕话。（80字之内）（3分） A组：点缀 古朴 和谐 嶙峋 错落有致 重峦叠嶂 别具匠心 B组：不但……而且 只要……就 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 5、综合性学习——说不尽的桥。（4分） 班级开展“说不尽的桥”的综合性学习活动，请你完成下面的题目。 （1）通过学习，你一定搜集了不少关于桥的知识，请分别写出一句与桥有关的诗句和谚语。（2分） 诗句： 谚语： （2）请仿照示例，架设两座无形的“桥”（2分） 示例：奋斗是通向理想的桥。科学是通向文明的桥。 是通向 的桥。 是通向 的桥。 二、阅读（40分） 阅读下面文段，回答第6—18题。 （一）（10分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。 6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．绝巘多生怪柏 / 哀转久绝 B．属引凄异 / 神情与苏、黄不属 C．不以疾也 / 讳疾忌医 D．每至晴初霜旦 / 危在旦夕 7．用现代汉语翻译下面句子。（2分） 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 8．用原文填空 郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大，又用“□□□□，□□□□”描写江水清澈，语言精练而意蕴丰富。（2分） 9．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.本文在结构上先写三峡的山，再写三峡的水，并按春夏秋冬的顺序依次写出了水在各个季节不同的特点。 B.第三段既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。 C.文章依次写出了三峡呈现出的奔放美、清幽美和凄婉美。 D.作者写“猿声”突出了三峡山高岭连峡窄的特点，渲染三峡秋景的凄凉萧瑟。 （二）（10分） 中国石拱桥 （A）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大