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- 2016-12-02 发布于重庆
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機电一体化技术综合课程设计指导书
机电一体化技术
综合课程设计指导书
河南科技大学
机械电子工程教研室
2010年2月 机电一体化技术综合课程设计指导书
课程设计的目的：
机电一体化技术综合课程设计是大学生在完成《机电一体化系统设计》等专业课程学习后，进行综合性实践性的教学环节。目的是在老师的指导下，使学生通过课程设计，对所学课程理论知识进行一次系统的回顾、综合和提高，并运用所学理论知识，通过分析和调研，设计一个机电控制方面的课题，受到从理论到实践应用的综合训练，培养学生独立运用所学理论解决具体问题的能力，具体有以下几点：
1.通过查阅有关手册、标准及参考资料，培养学生检索查阅资料、使用资料的方法和能力。
2.通过回顾查阅课程理论知识、运用所学的基础课、专业技术课和专业课知识，培养学生根据实际需求正确设计总体方案，分析具体问题、进行工程设计的能力。
课程设计的内容：
选择内容、份量比较适当的课程设计的题目，要求学生在规定的时间内完成：
1.根据设计设计要求，确定系统总体方案；
学生根据设计任务书的具体要求，通过查阅资料和分析论证，确定较为合理的系统总体方案，其主要内容包括：
对任务书中的指标进行分析计算；
提出几种方案，进行论证、优化，合理规划软硬件资源，使整个系统达到最优化；
确定系统总体方案，画出系统电气原理图。
2.设备和器件选型
根据确定的总体方案，计算各部件的电气参数，并留
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