第十三讲：小学体育教研论二.pptVIP

第十三讲：小学体育教研论（二） 第三节 小学体育教学的听课与评课 一、小学体育课的听课 小学体育课的听课 小学体育课的听课 二、听课与评课在体育教研活动中的作用 1、听课与评课是体育教研合作研究的有效方式 听课与评课是体育教师间的群体性活动。它有着协调角色，沟通意见，融洽感情，提高教学水平的功能。听课之后，听课教师应及时与上课教师进行沟通、交流，以达到互相促进，共同提高的目的。它为教师的专业合作提供了有效的机会和平台。 小学体育课的听课 二、听课与评课在体育教研活动中的作用 2、听课与评课是提高体育教学水平的重要手段 听课与评课是一项能让听课者与上课者双方均受益的教研活动。讲课老师要想方设法上好这一节课，就要从组织教材到活动设计，从教学目标到教学效果，从预计密度到平均心率等方面进行全面考虑。这无疑是对上课教师的一次极好的锻炼机会。而对听课者来说，既可以了解学习别人的好的教学方法、教学结构、课程设计等来补充完善自己，又可以增长自己的业务知识。 小学体育课的听课 二、听课与评课在体育教研活动中的作用 3、听课与评课是改进教学方法的重要途径 听课对教师学习和提高教学方法起着重要的作用，能帮助上课教师特别是新教师找出课