《民主主义与教育》读书摘记-hedanhong的blog.pptVIP

《民主主义与教育》读书摘记 太仓市璜泾镇鹿河小学 何丹红 《民主主义与教育》读书摘记 一、杜威的时代和生平 二、《民主主义与教育》的重要论点 三、杜威教育思想的影响和评价 《民主主义与教育》读书摘记 一、杜威的时代和生平 盖棺定论地说，美国传统的教育一方面是脱离社会，一方面是脱离儿童。杜威所探讨的正好环绕着这两大课题：一是使美国学校和美国社会发展的需要合拍，一是使美国学校和儿童以及青少年的身心发育的规律合拍。他成功地作了探索，因而成为美国教育的巨人。P7 《民主主义与教育》读书摘记 二、《民主主义与教育》的重要论点 （一）民主社会是什么？民主教育是什么？ （二）教育是什么？学校应怎样？ （三）教育无目的论 （四）教学论 （五）道德教育论 《民主主义与教育》读书摘记 三、杜威教育思想的影响和评价 杜威实用主义教育思想改造了美国旧教育和建立了美国新教育，其功绩是公认的。 杜威教育思想不仅在美国享有权威，而且享有国际权威。 杜威对苏联的影响也不小。 就亚洲讲，杜威于1919年五四运动前夕来中国，传播实用主义哲学，1921年离去。1922年我国制定新学制，明令实施儿童中心的教育。有些学校试行道尔顿制和设计教学法。我国教育家陶行知提倡生活教育，陈鹤琴提倡活教育，晏阳初推广平民教育，都受杜威的启发。 《