高考数学一轮练之乐 1.3.8正弦定理、余弦定理应用举例 文.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于湖北
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高考数学一轮练之乐 1.3.8正弦定理、余弦定理应用举例 文.doc

【师说系列】2014届高考数学一轮练之乐 1.3.8正弦定理、余弦定理应用举例 文 一、选择题 1.某人向正东方向走x km后,向右转150°,然后朝新方向走3 km,结果他离出发点恰好是 km,那么x的值为(  ) A.    B.2    C.或2    D.3 解析:如图所示,设此人从A出发,则AB=x,BC=3,AC=,ABC=30°, 由正弦定理=, 得CAB=60°或120°, 当CAB=60°时,ACB=90°,AB=2; 当CAB=120°时,ACB=30°,AB=,故选C. 答案:C 2.一船向正北航行,看见正西方向有相距10海里的两个灯塔恰好与它在一条直线上,继续航行半小时后,看见一灯塔在船的南偏西60°方向,另一灯塔在船的南偏西75°方向,则这只船的速度是每小时(  ) A.5海里  B.5海里 C.10海里 D.10海里 解析:如图,依题意有BAC=60°,BAD=75°,所以CAD=CDA=15°,从而CD=CA=10,在直角三角形ABC中,可得AB=5,于是这只船的速度是=10(海里/小时). 答案:C 3.如图所示,已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km,灯塔A在观察站C的北偏东20°,灯塔B在观察站C的南偏东40°,则灯塔A与灯塔B的距离为(  ) A.a km B.a km C.a km D.2a km 解析:利用余弦定

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