第3課时统计图赏析与数据分析吴林曹庄曹丽MicrosoftOfficeWord97-2003文档.docVIP

统计图赏析与数据分析 教学内容：青岛版数学六年级下册第72-75页的内容和相关练习。 教学目标： 1．进一步了解统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点和作用，并能正确选择合适的统计图进行统计。 2．学会欣赏和分析各种统计图，体会统计图的优越性。 3．通过对现实生活中熟悉的数据，使学生体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用；培养学生的观察、分析、归纳推理及与他人合作的能力。 教学重难点： 在欣赏统计图的同时，能对数据进行分析。 教具、学具： 方格纸、直尺、彩笔、多媒体课件。 教学过程： 一、拟定导学提纲，自主预习。 1.谈话导入： 谈话：我们学过哪些统计图？这些统计图的各有什么优点？（学生回答） 这节课我们继续分析和欣赏统计图。板书课题：统计图赏析与数据分析 2．出示学习目标。 (1)学会欣赏和分析各种统计图，体会统计图的优越性。 （2）通过分析和解释统计图所提供的数据信息，了解统计图在生活中的应用。 3．出示自学指导。 认真欣赏课本72页下和73页中的统计图。思考：①书中提供了哪几种素材的统计图? ②这些统计图分别是那种统计图？③这些统计图有哪些优越性？④你还见过哪些统计图？ （5分钟后汇报欣赏收获。） 4.学生自学。 师督促学生认真自学，关注学困生。 二、汇报交流，评价质疑 1.分析与制作 （1）师课件出示并提问： 师：你能从图中得到哪些信息