汽车及其系统维护与保养课程学习情境建设项目需求11.docVIP

柳州职业技术学院 “汽车及其系统维护与保养课程学习情境” 项目采购询价公告 一、项目要求 （1）制定课程标准与授课计划。课程由相应的学习情境构成，通过学习情境将汽车及其系统的维护与保养的学习领域具体化。根据学习领域制定课程标准，描述学习情境、行动目的、学习内容、技能等内容。同时根据课程标准编制学期授课计划，包括教师活动、学生活动、教学方法与教学组织形式、教学媒介、学时分配等。 （2）编制不同情境教师工作页、学生工作页。包含课程的学习领域、学习情境、工作任务、课前预习、课堂学习、课后复习等内容。工作页涉及的主要学习任务有 序号 主要学习任务 1 汽车的分总成认知 2 总成的作用和功能 3 新车售前检查（PDI） 4 车辆清洁 5 按照制造商的规定进行保养 6 根据法律法规检测车辆 7 清洁检查二手汽车并修饰外观 8 进行二手车评估与处理 （3）创设企业工作情境。按企业实际工作情境，建设符合学习情境教学的仿真工作环境。 主要设计情境有： 序号 情境内容 教学任务 职业能力考核 1 维护与保养操作情境 车辆检查 新车交付准备 车辆维护保养操作 ‐ 车辆检查、维护与保养情境考核 ‐ 新车交付准备情境考核 2 汽车配件展示情境 汽车配件更换、维护保养 汽车配件更换、维护保养情境考核 3 工作过程中的沟通和互动情境 与客户沟通和互动 在处理业务过程中沟通和互动 与客户沟