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- 2016-12-03 发布于重庆
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網页设计课程设计指导书
《网页设计目 录
《网页设计》课程设计指导书 1
附件1: 7
附件2: 12
附件3: 18
附件4: 19
附件5 21
附件6: 22
附件7: 23
附件8: 24
附件9: 25
附件10: 26
《网页设计设计是的重要组成部分,是培养学生综合运用所学的基础理论,基本知识和基本技能,分析解决实际问题能力的一个至关重要环节。与其它教学环节彼此配合,相辅相成,在某种程度上是各个教环节的继续,深化和检验。它的实践性和综合性是其它环节所不能代替的。设计设计学生所必需的综合训练,在不同程度上提高各种能力,如:调查研究、查阅文献和收集资料的能力;理论分析、计划设计和绘图能力;上机调试、组织工作能力;总结提高撰写说明书的能力等。一、 设计的目的通过课程设计,每个学生在指导教师的指导下,完成一定的任务,受到一次综合运用所学知识独立完成某项技术工作的训练,从而培养和提高其独立工作能以下四个方面的业务能力:1.综合运用所学专业基本理论,提高查阅文献和资料的能力,其中包括提高阅读外文资料的能力。2.培养学生进行方案,分析比较和设计、计算的能力。3.培养学生调试计算机程序的能力。4.提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。、课程设计的一般步骤(参考)
在指导教师的指导下,1.准备工作阶段根据教学计划,在课程设计,由指导教师提出课程设计题,根据指导教师提出课题。
本阶段的主要任务是
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