第三部分酸碱平衡紊乱（5学时）.doc

新 疆 医 科 大 学 教 案 首 页 编号：04 课程名称 病理生理学 专 业 临床医学 专业层次 本科 主讲老师 玛依努尔.伊米尔山 计划时数 5 班级 2009-1班 专业技术 职 称 病理生理学副教授 编写时间 2011.2 章节名称 第四章 酸碱平衡紊乱 使用时间 2011.3 教学目的 与 要 求 教学目的: 本章以细胞外液的酸碱平衡为基础，叙述各种类型酸碱失衡的常见原因、代偿功能以及对机体的影响，为临床的防治提供理论基础。 教学要求 1．熟悉各型酸，碱中毒的基本概念。 2．掌握判断酸碱平衡的各项指标及其意义。 3．掌握各型酸、碱中毒的发病原因及病理生理变化。4．了解混合型酸碱平衡紊乱的概念、发生原因和临床类型。5．了解四型单纯性酸碱紊乱的防治原则。 教学重点与 难 点 重点：反映酸碱平衡的常用指标及意义代谢性酸中毒的原因与分类；机体的代偿和指标变化。代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒对机体的影响。代谢性碱中毒对机体的影响（中枢兴奋、血浆游离钙降低）。难点：SB 、 AB 和 AG的意义。代谢性酸中毒的原因、机制和分型。 教学内容 更 新 临床酸碱平衡紊乱常用诊断方法。 结合相关专著调整部分内容。 教学方法 采用案例式讲授法为主，辅以启发式、问题式讲授法，关键词、概念采用双语教学。 教学手段 多媒体和传统手段相结合；