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行政职业能力测验内部讲义内部讲义★ 参加“行政职业能力测验”的应试者应注意的8个问题：1. 按本年的考试大纲备考。每年的考试大纲皆会有所变化，按当年的大纲备考，可少走弯路。2. 考前调整好应试心态。首先要熟悉考试的程序，不慌不乱，做到心中有数；其次要熟悉各种题型与解题思路，做到胸有成竹。3. 考前找近一两年的“真题”做练习。通过这样的“自测”发现自己的“薄弱环节”，好“对症下药”。但绝不能搞题海战术，把自己搞乱了。4. 掌握“先易后难”的做题方法。主要掌握如下三点：一是考试的五部分内容有难易之分；二是每部分内容也有容易、较难与难三种题目之分；三是难题因人而异。5. 纠正“得满分”的想法。从来没人得过满分，得80多分就算高分了，得70分左右的是及格者中的多数。6. 研究新题型。近几年新的题型不断出现，如数字推理中的排序题、言语理解与表达中的选句填空与词语判断类题等。因此，应试者要与时俱进，应理解新题型的题意，总结出这些题的方法与必要的知识积累。7. 注重平时知识与做题方法的积累。两者同等重要，缺一不可。8. 慎重选择考公务员的参考书与辅导班。如今的考公辅导书有多种，其中粗制滥造者甚多。有的以旧充新；有的以次充好，有的对考题妄加猜测，误导考生。如此等等。所以应试者在购书时要认真挑选，看内容是否有近一、两年的有关考题及其详解。报辅导班与听远程辅导课时，应精心挑选，看其是否按考试大纲讲解，是否深入浅出，将考试科目归纳得清清楚楚，听后使自己有所收获。下面按中央机关招考公务员时所考的“行政职业能力测验”的五部分内容，即数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析，逐一将其主要题型、解题方法与有代表性的例题解析列出，供广大应试者参考。第一部分 数量关系一、数字推理（一）基本数列及其变式其一、自然数列与小数数列及其变式【例1】12，13，17，26，42，（ ）A. 63 B. 67 C. 71 D. 75【例2】2.1，2.2，4.1，4.4，（ ）A. 2.3 B. 4.2 C. 16.1 D. 16.2其二、加减乘除数列及其变式【例3】21，24，30，33，39，（ ）A. 51 B. 49 C. 47 D. 45【例4】2，3，4，6，9，（ ）A. 12 B. 13 C. 14 D. 15【例5】3，4，2，–1，–2，（ ） A. 0 B.–1 C. 1 D. 2【例6】2，10，30，68，130，（ ）A. 169 B. 222 C. 181 D. 231【例7】2，3，8，26，（ ）A. 200 B. 203 C. 206 D. 210【例8】1，2，2，4，2，2，4，16，3，2，6，36，（ ），4，8，64A. 0 B. 1 C. 2 D. 6【例9】40，10，1，4，18，3，2，3，（ ），2，7，1A. 14 B. 15 C. 16 D. 17【例10】8，11，20，29，38，（ ）A. 93 B. 94 C. 95 D. 97其三、奇数偶数及其变式【例11】11，19，23，37，（ ）A. 44 B. 51 C. 62 D. 74【例12】1，2，2，4，3，8，4，14，5，（ ）A. 20 B. 22 C. 25 D. 27其四、平方与立方及其变式【例13】17，24，37，48，（ ），（ ）A. 65，80 B. 49，63 C. 35，48 D. 50，63【例14】6，