从实际问题到方程[下学期] 华师大版1 .pptVIP

6.1从实际问题到方程 28届雅典奥运会上，中国运动员夺金摘银，荣获金牌榜第二。奥运健儿骄人成绩来自于勤奋，夺冠的秘诀在于过硬的技术。我们有能力、有决心承办好2008北京奥运。 例1：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有两辆校车可乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆？ * * 那么我们有能力、有决学把数学学好吗？ 巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧 三百六十四只碗，看看用尽不差争 三人共食一碗饭，四人共吃同碗羹 请问先生明算者，算出寺内几多僧 （1）应用算术方法： （1）应用方程解法： 设需租客车x辆 方程 方程 定义： 含有未知数的等式叫做方程 思考：如何判断一个式子是不是方程 判断： 下列各式是方程的指出未知数；不是的说明理由 （1）：看是不是等式； （2）：看是不是含有未知数。 方程的解： 使方程左、右两边的值相等的未知数的值 结论：检验一个数是不是方程的解，只要将这个数代替方程中的未知数，分别计算左右两边的值。如果左右两边的值相等，这个就是方程的解；如果两边的值不相等，则这个数就不是方程的解。 思考 代入法 例2：检验下列各个x的值是不是方程5x=4+3x的解？ （1）x=-2 （2）x=2 对于如何检验 方程的解 你学会了吗？ 例3：在一次美化校园的活动中，学校先安排31人去拔草，18人去整理场地，后又增派2