湖北省武汉市光谷第二高级中学10届高三物理一轮复习-热学八年高考真题分类训练【2002-2009】.docVIP

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湖北省武汉市光谷第二高级中学10届高三物理一轮复习-热学八年高考真题分类训练【2002-2009】

武汉市光谷第二高级中学热学八年高考试题分类训练【2002-2009】 (1)分子动理论的解释及分子热运动 1.(04江苏)关于分子的热运动,下列说法中正确的是 A.当温度升高时,物体内每一个分子热运动的速率一定都增大 B.当温度降低时,物体内每一个分子热运动的速率一定都减小 C.当温度升高时,物体内分子热运动的平均动能必定增大 D.当温度降低时,物体内分子热运动的平均动能也可能增大 2.(04广东)下列说法哪些是正确的 A.水的体积很难被压缩,这是分子间存在斥力的宏观表现 B.气体总是很容易充满容器,这是分子间存在斥力的宏观表现 C.两相同半球壳吻合接触,中间抽成真空(马德堡半球),用力很难拉开是分子间存在吸引力宏观表现 D.用力拉铁棒的两端,铁棒没有断,这是分子间存在吸引力的宏观表现 3.(04北京)下列说法正确的是 A.外界对气体做功,气体的内能一定增大 B.气体从外界只收热量,气体的内能一定增大 C.气体的温度越低,气体分子无规则运动的平均动能越大 D.气体的温度越高,气体分子无规则运动的平均动能越大 4.(03江苏)下列涉及分子动理论的表述中,正确的是 A.物质是由大量分子组成的 B.物体内分子的无规则运动,在通常条件下也可能停止 C.物体内分子之间的作用力一定表现为引力 D.物体内分子之间的作用力一定表现为斥力 5.(07江苏)分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质。据此可判断下列说法中错误的是 A.显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性 B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大 C.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大 D.在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素 6.(08天津)下列说法正确的是 A.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映 B.没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能 C.知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数 D.内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同 7.(09北京)做布朗运动实验,得到某个观测记录如图。图中记录的是 A.分子无规则运动的情况 B.某个微粒做布朗运动的轨迹 C.某个微粒做布朗运动的速度——时间图线 D.按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线 (2)阿伏加德罗常数的估算 8.(04河南)若以μ表示水的摩尔质量,V表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积,ρ为在标准状态下水蒸气的密度,NA为阿伏加德罗常数,m、Δ分别表示每个水分子的质量和体积,下面是四个关系式: ① ② ③ ④ 其中 A.①和②都正确 B.①和③都正确 C.②和④都正确 D.①和④都正确 9.(06江苏)从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量 A.氧气的密度和阿伏加德罗常数 B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数 C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数 D.氧气分子的体积和氧气分子的质量 10.(05江苏)某气体的摩尔质量为M,摩尔体积为V,密度为ρ,每个分子的质量和体积分别为m和V0,则阿伏加德罗常数NA可表示为 A.NA=V/V0    B.NA=ρV/m     C.NA=M/m      D.NA=M/ρV0 11.(08北京)假如全世界60亿人同时数1 g水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数NA取6×1023 mol-1) A.10年 B.1千年 C.10万年 D.1千万年 (3)分子间作用力、图象及分子势能 12.(02广东)分子间同时存在吸引力和排斥力,下列说法正确的是 A.固体分子间的吸引力总是大于排斥力 B.气体能充满任何容器是因为分子间的排斥力大于吸引力 C.分子间的吸引力和排斥力都随分子间距离的增大而减小 D.分子间吸引力随分子间距离的增大而增大,而排斥力随距离的增大而减小 13.(03广东)相距很远的两个分子,以一定的初速度相向运动,直到距离最小.在这个过程中,两分子间的分子的势能 A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 14.(03江苏)如图,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示,F0为斥力,F0为引力,a、b、c、d为x轴上四个特定的位置,现把乙分子从a处静止释放,则 A.乙分子从a到b做加速运动,由b到c做减速运动 B.乙分子由a到c做加速运动,到达c时速度最大 C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减少 D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势

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