湖北省钢城五中初中语文中考模拟测试卷.docVIP

2009年中考语文模拟测试卷 题目 积累与运用 阅读（一） 阅读（二） 阅读（三） 作 文 总 分 得分 注意：请将答案写在答题卡上。 一、积累与运用 （30分） 在答题卡上抄写下面的句子，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 行成于思，毁于suí。 2、依次填在下面文段横线上最恰当的词语是（3分）（只填序号） 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 了，使 的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得 了。 （ A.恬静 B.亢奋 C.燥热 ） 修改下面语段中划线部分的语病。（3分） 武汉方言是一种很有特色的语言。一段时间以来，武汉方言开始进入报纸、网络和其它媒体，使武汉市民阅读时产生了亲近感。不过，有些非常传神的关键字在使用时常被误写，使武汉方言大为减弱。 改正： 4、填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）〔只填序号〕（4分） 创造性阅读是相对接受性阅读而言的。接受性阅读强调的是接受 、继承和模仿，创造性阅读则强调怀疑、探究、批判与出新。阅读时， 。例如阅读《香菱学诗》，读到香菱准备向黛玉请教写诗的情节时，你就可以向自己提几个问题：性格孤傲的林黛玉会热情地向香菱传授写诗的方法吗？香菱学会了写诗吗？经过一番猜测后，再拿起书来核对一下，看看你的猜想与作者所写的内容有什么不同，思考作者为什么这样写。在阅读过程中，应不畏权威，不受习惯认识的约束，始终保持思想的独立性和批判性。 ，如阅读《界碑》，你就要想一想这时一篇歌颂边防战士崇高精神的文章，为什么作者在“题记”中却说“但愿它不是真实的”呢？你还可以指出原著主题思想、艺术构思、语言运用等方面的不足并进行批评。 A.你可以在读过一段文字后，根据上文推测后面的内容或结论 B.你可以重新审视早有定论的作品，养成多向思维的习惯 C.你可以从事物的矛盾中生疑 D.你可以对作者的观点质疑 5、根据提示在横线上填写古诗文句子。（8分） （1） ,后天下之乐而乐。 ( 范仲淹《岳阳楼记》) （2分） （2）长风破浪会有时 ， 。 （李白《行路难》） （2分） （3）“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥的“人生自古谁无死， ” 就是这种生死观的真情表白；忠君爱国更是他们的价值取向，韩愈的“ ，肯将衰朽惜残年！”就是这种价值观的最好体现。（4分） 6.根据要求完成下面题目。(10分) 为了响应党中央“净化网络文化环境，促进社会和谐发展”的号召，保护未成年人的身心健康，钢城A中九年级语文组决定开展以“文明上网”为主题的综合性学习活动。相信你能完成下列任务： （1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是 ( ) 。 (3分) A．文明上网与社会风尚 B．文明上网与生态环境 C．文明上网与身心健康 D．文明上网与全民素质 （2）为了了解中学生上网的主要目的，第一小组的同学就“中学生上网点击内容”这一话题在青山区部分中学做了个问卷调查。初中、高中各回收问卷调查表200份。统计的数据列表如下： 比 率 点击内容 学 年 段 学 习 资 料 时 政 新 闻 娱 乐 游 戏 初 中 生 13.3℅ 2.6℅ 84.1℅ 高 中 生 16.5℅ 21.2℅ 62.3℅ 从这个表中，你获得了怎样的结论？试简要概括；然后针对结论提一条建议。 （4分） 结论： 建议： （3）