贯彻执行“国两制”的方针(A).docVIP

资源信息表 标 题: 第六课 国家的统一 民族的团结 第一节 维护我国的国家统一 第二框 贯彻执行“一国两制”的方针（A）（教学设计） 关键词: 教学设计 高二年级第二学期 国家的统一 民族的团结 维护我国的国家统一 贯彻执行“一国两制”的方针 描 述: 一、教学目标 二、课前准备 三、教学过程 四、学习训练与评价提示 五、教学设计说明 学 科: 高二年级第二学期《思想政治》 作 者: 教学设计： 王立杰 陈伟华 指导教师： 印伟 单 位: 上海市嘉定区民办槎溪中学 上外嘉定外国语实验高级中学 上海市嘉定区教师进修学院 地 址: Email: 第六课 国家统一 民族团结 第一节 维护我国的国家统一 第二框 贯彻执行“一国两制”的方针（A） 一、教学目标： 1．知识与技能：了解“一国两制”伟大构想提出的历史背景和必要性，掌握“一国两制”的具体内容。理解“一国两制”的成功实践对促进祖国统一、推进社会主义现代化建设、港澳台的稳定和发展及对世界和平的重要意义。 2．过程与方法：通过师生讨论、探究学习，分析相关资料，理解“一国两制”的提出与实践所具有的重大意义，并在学习过程中学会归纳和提炼。 3．情感、态度与价值观： 认同“一国两制”的正确性和现实意义，增强实现国家统一的责任感。 二、课前准备 1、师生搜集有关香港、澳门回归的图片和资料 2、课件准备：制作多媒体 三、教学过程： 【导入新课】播放《1997年7月1日香港回归升旗仪式及江泽民的讲话》的部分视频。 师：视频中中国五星红旗在激昂的国歌声中缓缓升起说明了什么？ 生：香港结束了英国长达一百多年的殖民统治，中国终于恢复行使香港主权…… 【教师总结】：①标志着中国人民洗雪了香港长期被侵占的国耻，开创香港和祖国内地共同发展的新纪元。 ②标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。③标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业，作出了新的贡献。④是中华民族发展史上的重大事件，20世纪世界历史上重大事件。 1．“一国两制”科学构想的提出 【知识拓展】：港、澳、台问题的由来：香港、澳门、台湾自古是中国神圣领土不可分割的一部分。由于中国清政府的腐败无能和外国列强的入侵，造成香港、澳门被英国殖民者、葡萄牙殖民者侵占。1949年，国民党在解放战争中失败退踞台湾，台湾与大陆被人为地分离。因此，长期以来中华民族面临着实现祖国统一的艰巨任务。 师：你知道我国政府为了最终实现港澳台的和平统一采取了哪些措施吗？ 生：略 【资料呈现】：①1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布和平统一祖国的方针； ②1981年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》，主张实行第三次国共合作； ③20世纪80年代初，针对和平统一台湾邓小平提出“一国两制”的伟大构想； ④1982年邓小平与英国首相撒切尔夫人商讨和平解决香港问题，中国政府承诺香港继续保持资本主义制度不变； ⑤2005年全国人大高票通过《反分裂国家法》…… 师：我国政府在和平解决香港、澳门和台湾问题时，为什么要实行“两制”而非“一制”呢？ 生：略 【教师总结】：邓小平同志为了和平解决香港、澳门和台湾问题，提出了“一国两制”的科学构想；“一国两制”的科学构想是根据实事求是的原则，在尊重世界和中国的历史和现实的基础上，在考虑和平解决台湾、香港和澳门问题的过程中逐步形成的，是妥善解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国和平统一的战略决策。 2．“一国两制”的科学内涵 （1）坚持“一国”是前提和基础 【图片】： 上幅图片是“香港特别行政区区旗”，你知道它的涵义吗？ 【学生回答】：略 【教师总结】：中华人民共和国香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，紫荆花代表香港（紫荆花是香港的市花），紫荆花红旗象征香港是祖国不可分割的一部分，也象征香港在祖国怀抱中兴旺发达，花蕊上的五颗星象征香港同胞心中热爱祖国。花、旗分别呈红、白两色，代表特区体现“一国两制”精神。 【教师分析】：其实，香港特别行政区区旗的内涵也是“一国两制”重要内容的生动体现：香港区旗整个红色代表中华人民共和国，当中代表香港的白色紫荆花只是一部分，这就说明“一国两制”的前提和基础是“一国”。 【图片】： 师：国务院总理温家宝2005年12月28日在中南海分别会见了来京述职的香港特别行政区行政长官曾荫权和澳门特别行政区行政长官何厚铧。这说明香港特别行政区与国务院是怎样的关系？ 生：是地方与中央的关系…… 师：他们的关系是中央和地方的关系。在世界上只有一个中国即中华人民共和国；中国只有一个最高权力机关即全国