高三生物第一专题 实验与实验设计知识精讲.docVIP

第一专题 实验与实验设计 考纲对实验的要求：理解所学实验、实习的内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能；具备验证相关生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；能对一些生物学问题进行初步的探究性研究。 分析：从近几年高考出题来看，主要有以下一些特点。 1．以实验，尤其是经典实验、有关新技术的各项实验为背景，重点考查学生的基础知识和基本理论及运用已有知识在新情境下解决问题的能力。 2．以课本所列实验内容为命题素材，考查学生对实验技术的掌握，对实验原理、实验程序、实验数据和现象、实验结论等内容的分析、归纳和总结。重点考查学生的具体实验水平，实验洞察力与分析推导能力，运用恰当的语言对实验结果做出科学描述和解释的能力。 3．以给出的材料为基础，要求根据现有备件，设计实验程序、预测实验结果，并对实验结果进行合理的分析和解释，以考查学生使用恰当的方法验证简单的生物学事实，并对结果进行解释和分析的能力等。 一、学生实验： 包括三本书的十一个实验，要求： 1．对实验原理、实验材料、实验试剂的分析与解释。 2．对实验步骤及顺序（流程）的分析与解释。 3．对正确实验现象（结果）或不正确实验现象（结果）的分析和解释。 4．对对照实验的分析与解释。 要求示例： 实验四：（1）培养时为何经常换水？（2）解离昨漂洗的目的和用的试剂是什么？（3）上午取材的意义？（4）染色剂