小游戏体验盲人课件.pptVIP

1.小游戏：体验盲人 （请一个同学蒙上眼睛，边摸边描述出小工艺品的形状） 2.导入：从这个小游戏中，我们体会到了盲人要感知外部世界是多么不易啊！ 讲述 美国有一个女孩出生19个月后，生了场大病，后来病虽然好了，可是当她睁开眼睛时，却发现眼前一片漆黑，周围没有一点声音，想说话却怎么也说不出来。从此，她生活在无光五色无声的世界中，不能与外界沟通，内心极为痛苦。这个女孩就是海伦?凯勒。 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” 繁衍 yan  安妮?莎莉文为教育海伦?凯勒做了哪些事？ 海伦在安妮?莎莉文老师的教导下，发生了什么变化？ 带“我”亲近大自然 感到自然的伟大和世界的美好 在暴风雨中感受到大自然恶劣的一面，经受挫折，最终克服恐惧——心灵的成长 教“我”理解“爱” 领悟了抽象的概领悟了抽象的概念，逐步理解了爱的含义——思想上产生了质的飞跃 念，逐步理解了爱的含义——思想上产生了质的飞跃 爱在这里 讨论句中“爱”的含义 爱就是花的香味吗？ 爱是不是太阳？ 爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。 爱有点儿像太阳没有出来以前天空中的云彩。 爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，没有它，一切都变得索然无味。 我感觉有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间 安妮 ? 莎莉文老师带着“爱的光明”来到海伦的身边。她引导海伦 ? 凯勒很好地理解了“爱”的含义，懂得了爱，也学会了爱。海伦的眼睛虽然还是看不见，但她的心终于冲破黑暗，亮了起来。 问题探究 文章为什么以“再塑生命”为题？ 你还知道哪些自强不息的残疾人的故事吗？ 司马迁，字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人，为西汉的史学家与文学家。司马迁于太初元年开始着手写作《太史公记》（《史记》），后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪而受腐刑。司马迁受此大辱后，愤不欲生，但终以惊人的意志忍辱负重地活了下来，并完成这部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著——《史记》。 布置作业 揣摩，品评、积累文中优美而精警的语句 （1）“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。” －－十分形象地展示了坠人黑暗而沉寂世界的海伦的心灵历程 (2)“我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!” －－与自然的相处中感受自然的严厉、暴躁的一面，以“利爪”形象说出。 (3)“我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人 的心灵中间” －－作者在执著痴想后体悟到的“爱”的情感。 讲故事 奥斯特洛夫斯基与 《钢铁是怎样炼成的》。 他全身瘫痪，双目失明。 天生跛足…… 拜伦 1788-1824 英国19世纪著名浪漫主义诗人 被称为“诗坛的拿破仑” 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统 富兰克林·罗斯福 1882-1945 二十多岁时患眼疾双眼相继失明…… 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖 阿炳 1893-1950 原名华彦钧 失去听力的贝多芬《命运交响曲》 自学掌握英语、日语、德语等，是当代知名作家、翻译家。 5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫…… 张海迪 史铁生 坐在轮椅 上。《我与地坛》 * 导入新课： 十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。（美国：马克·吐温） Helen Keller (1880-1968) 美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。 1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有《我生活的故事》、《海伦·凯勒日记》、《走出黑暗》、《老师》。 莎莉文老师将人世间美好的思想情操，深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。 海伦· 凯勒 的 自传 海伦凯勒油画像 再塑生命 ——海伦·凯勒 我要把别人眼睛所看见 的光明当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐当 成我的交响乐，别人嘴 角的微笑当作我的幸福。 迁徙 xi 觅 食mi 譬 如 pi 小憩 qi 花团锦簇