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西吉实验中学九年级语文导学案 学案编号写人:宋江珍 审核：赵文梅 执教老师： 年级：九年级( )班 学生姓名：课题大小猫洞课型新授课时1-2课时时间学习目标1．了解议论文的基本特点和论证方法。?．?2．学习作者敏锐的观察力。?3．学习本文作者多角度的思维方式和丰富的联想。?4．学会多方面搜集论据来论证自己的观点。课前准备1、反复朗读课文。2、仔细阅读资料，识记要点课堂流程学 习 要 点 及 策 略（内容、学法、时间）随 堂 笔 记品读课文自研自探整体感知（课前自学、课内展示交流。预时：20分钟）1、给下列红色的字注音。　爵（　） 玲珑（ ） 晏（ ） 泮（ ） 2、词语解释　【 】副词，根据形势推测必然会怎样。 　【 】家庭的世系，门第。　【 】虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。（注意多用贬义）　【 】原指官吏初到任时，对下属显示的威风，后泛指一开头向对方显示的威力。　【 】前面吆喝，后面簇拥，形容声势很大。　【 】形容名声很大，全天下人都知道。　【 】精巧细致。　3、文学常识　（1）《大小猫洞》的作者金克木，是著名的学者，北大（校名）教授。　（2）牛顿是英国科学家，在物理学中有很多超前绝后的发明，最著名的是“万有引力”。　（3）晏婴是春秋（时代）齐国（国）的宰相，古代专门介绍晏子的一本书是《晏子春秋》。　（4）本文是一篇立论，文章通过牛顿开