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国际学生带给人大附中的多元文化? (2009-05-13 00:05:33)转载▼　打开人大附中网站国际部的网页，可以看到如下文字：　2008届外国学生高考成绩　外国学生共19人：北大12人，清华5人，人民大学1人　哎，外国学生上中国名校真如探囊取物啊！当然，他们走的是另外的招生渠道。别较劲了，咱该干啥还干啥。??再看其他介绍：　人大附中国际部是北京市政府2002年批准同意招收外国学生的公立学校，现有24个国家和地区的近200名外国学生，他们与中国学生一起快乐的学习和生活。?国际部创建伊始，就提出了“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”的培养目标，力求创造适合每个学生的教育。在对外国学生的教学方面，参照中国学生的教学计划同时结合外国学生的特点和需求设置相应的课程，此外人大附中还为学生还提供了150多门选修课。　这些国际学生，基本都是分开编入各班级，与中国学生共同学习生活，因此就有很多的文化交流。一位同学的博客中有这么几句话：　人大附中开设了国际部，各国优秀学生都有机会和我们一起学习，共同交流。高一时，就有一个韩国的女生和一个印度尼西亚的男生在我们班，他们参与我们的各种活动——篮球联赛、歌唱比赛、排演话剧等。文理分科后，又有一个美国小女孩和一个日本籍男生，到了我们班。他们经常给我们介绍他们国家有趣的事，还在野炊时为我们大秀厨艺，让我们一饱充满异国风情的口福。　外教们也是多元文化重要的一支。我们每一周都会有两节外教课。课上，外交们用英语为我们教授学科知识，既提高了我们的英语水平，也让我们从另一个方面认识了这一学科，更为我们展示了一些国外先进的教学手段和理念。我从高一到现在高二，在外教课上已经学习了数学、历史、生物、物理，为我们的全面发展打下了坚实的基础，也作为多元文化的一支，极大地丰富了我们的校园生活。（此段文字来自：/xun_champion_/blog/item/b11fe4d18cdb7bdb572c849c.html）?　至于国际学生给人大附中校园带来些什么样的多元文化，梦里江河在此转贴一些人大附中国际多元文化节的照片，给大家一些直观感觉。照片来自胡老师的博客及人大附中网站，原址如下：/s/blog_5569b83a0100cgre.html/guojibu/?????????????????????　??????????????????????相关文章链接：the relevant statements, not realistic to reflect the work performance. For example, in summary and monthly production safety statistics report, due to the township and the relevant departments did not report the basic reports, the end of the month in the statistical process, sometimes catch head, sometimes exaggerated. Engage in corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjunthe relevant statements, not realistic to reflect the work performance. For example, in summary and monthly production safety statistics report, due to the township and the relevant departments did not report the basic reports, the end of the month in the statistical process, sometimes catch head, sometimes exaggerated. Engage in corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjunthe relevant statements, not realistic to reflect the work performance. For example, in summary and monthly production safety statistics report, due to the township and the relevant departments did not report the basic reports, the end o