一例考试焦的个案报告.docVIP

一例考试焦虑的个案报告 摘要：本文是一例与考试焦虑有关的一般心理问题的心理咨询案例报告。来访者为面临高考的中学生，因近期模拟考试时出现各种紧张情绪导致成绩明显下降，自感难以承受家庭和学习压力。咨询师根据来访者的情况，主要通过合理情绪疗法来纠正来访者的不合理信念，建立新的合理信念，取得了较好的咨询效果。 关键词：考试焦虑 合理信念 中学生 一、一般资料 （一）人口学资料：陈某，男，19岁，天津市某中学高三学生。身高1.83米，体态正常无重大躯体疾病史。 （二）个人成长史资料：出生于一个普通工人家庭，足月顺产，独生子，从小到大生长发育正常，按时入学。父母为公务人员，父母亲均为大学文化，母亲爱清洁，对儿子关心备至，但要求严格。家庭和睦，经济状况一般，无老人同住。自幼学习比较刻苦，小学、初中学习成绩优秀，在校表现良好。 目前精神状态：感知觉、记忆及思维未见异常，注意力不集中。情绪紧张焦虑，人格相对稳定。 身体状态：失眠、多梦，躯体医学检查正常。 社会功能状况：影响了正常的学习 （三）心理测验结果： 1.焦虑自评量表（SAS）测验结果 总粗分47分，标准分58分，超过SAS标准分的分界值8分，为轻度焦虑。 2.抑郁自评量表（SDS）测量结果 总粗分48分，标准分60分，超过SDS标准分的分界值7分，为轻度抑郁。 二、主诉和个人陈述 （一）主诉：焦虑，失眠，多梦近一个