八年级期末政治.docVIP

第二单元 第一节? 诚实守信 1.诚实的内涵（基本原则） 诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。 2.诚实的意义(重要性) ①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础； ②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊； ③只有一个城市的人才能信守诺言，履行规定，获得他人的信任与尊重； ④只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩； ⑤只有人人诚实守信，社会次序才能有条不紊，文明进步才有可能。 3.怎样做诚实的人？ ①拒谎言；A.说谎的原因：为了利益或面子等缘由。 ??????????? B.谎言的危害：a撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗；b谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏；c人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。 ②重承诺；?A.怎样做一个重承诺的人：a.言出必行；b.决不轻易许诺。 ③诚实并不反对必要的沉默；涉及侵害人家隐私权的内容我们应该保持沉默。 ④诚实并不排斥“善意的谎言”。区分清楚“善意的谎言”和谎言的目的。 4.诚实与隐私的关系: 诚实并不是放弃自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私和尊重他人隐私的义务。 第二节 平等待人 1.平等包括人格上的平等（作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利）和法律上的平等。 2.平等待人：不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。应表现为无论对方的（天赋、出身、贫富、职务）如何，都本着（真诚、尊重、友善、礼貌）的态度相待。 3.怎样做到尊重他人，平等待人？ ①要有发自内心对他人人格的尊重； ②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度； ③做到平等待人，要摒除陈腐观念； ④让我们认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。 4.如何正确认识现实中的差异和不平等现象？ ①每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配； ②如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源； ③正因为存在人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。 第三节 与人为善???????????????????????????? 1.善良的内涵：善良就是一颗真诚广博的爱心。善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来善良：是一颗真诚广博的爱心。 2. 善良的特征： ①善良是无私的； ②善良之心是博大的； ③与人为善要是非分明； ④善良要见诸行动。 3.与人为善：以善良之心待人。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。 4.怎样与人为善？（如何理解“将心比心”） ①将心比心就是急人所难； ②将心比心就是成人之美； ③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人； ④要培养与人为善的品德，就必须摒弃伤害他人的恶习。?????????????? 5. “己所不欲，勿施于人”的道理？ 我们都知道受伤害是痛苦的，将心比心,我们也应该避免去伤害别人,造成别人的痛苦。这就是己所不欲，勿施于人的道理。 第三单元 第一节 ?理解与宽容 1.理解的内涵 理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。 2.为什么人际交往需要理解？ ①人与人之间存在差异；②建立和谐的人际关系从理解开始。 3.尊重、善良、沟通与理解的关系？（怎样理解他人？） ①尊重是理解的前提 ②善意使理解成为可能 ③达到理解需要积极的沟通 4.宽容的内涵 宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人多样化的共处与合作。 5.宽容的意义：社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。 6.如何培养宽容精神？ 培养宽容精神正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。 ②培养宽容精神不断求知； ①宽容是良好修养和高贵气质的体现； ③培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。 第二节 ?欣赏与赞美 1.欣赏他人：就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 2.欣赏的重要性：欣赏,是审美能力的体现,也是积极人生态度的体现，能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。 3.为什么说任何人身上都有美好闪光之处？ ①人的不同体态有不同的美； ??②人的不同性格有不同的美； ③人身上还有一种深刻的美，会超越我们感官爱好，打动和丰富我们的心灵。 4.赞美的重要性 真诚的赞美是