追问“课堂”介绍.pptVIP

追问“课堂” —— 基于“成全生命”的思考 山东教育学院 齐 健 2009-08-08 从一幅令人啼笑皆非的 标语条幅说起…… 时间：2009年4月 地点：河南三门峡某高中厕所外 ●网友热评: 《学校连学生上厕所都要管， 高中惊现雷人横幅》…… 横幅上的文字为—— “尽快调整生理节律，彻底杜绝上课入厕！” 从一幅令人啼笑皆非的 标语条幅说起…… ●校方理由： —— “挂此横幅是推行‘高效课堂’教学法的一部分。” —— “高效课堂就是充分利用学生在课堂和课后的每一分钟时间。” …… 再来听听一位教师的困惑—— 他们为什么不赏识我？…… 小曾老师因工作勤奋，教学成绩突出，而被调到市区的一所重点中学工作。他非常珍惜这个新的工作岗位，更加努力工作：一有自修课，就马上到班级去，或补充课外材料，或借此解疑释难，或检查作业落实等；如果班里其他学科的哪位老师因病因事不能上课，他便总是自告奋勇争着抢着去上。这还不够，他还总是强烈期望学校领导再尽可能地为自己增加课时……他原以为，这种主动抢着去上课的态度肯定会得到同行和领导的赞扬，因为他在原来的学校就是这样做的，并也因此而得到了领导的赏识和奖励。谁知，新同事