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2009级《思想政治社会实践》课程安排 思想政治教育学院 2011，5 要 点 一、为什么要开设《思想政治社会实践》课？ 二、这门课程采用什么方式开设？ 三、这门课的教学进度怎样安排？ 四、提交的报告和论文有什么要求？ 五、报告和论文的格式有什么要求？ 六、其他问题。 一、为什么要开设《思想政治社会实践》课？（课程教学目的） 1、帮助大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高大学生的政治素质和政治热情，增强大学生贯彻执行党的基本路线和方针政策的自觉性和坚定性。 2、强化理论学习的实效性，增强大学生自学能力和科研能力。 3、增强大学生对社会问题的观察力、分析力和判断力，以及对自身行为方式选择和把握的能力。 4、加强学校与社会的联系，培养大学生在学习、生活、人际关系等方面适应社会的能力。 二、这门课程采用什么方式开设？ 1、课程教学基本内容：这门课不是在课堂上听课，而是大学生按照课程要求，在指导教师的指导下，围绕思想政治理论课的教学内容，选择某一单位 、部门或地区在中国特色社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和党的建设中某一方面的发展状况，进行调研、分析，具体题目由学生自主选择确定。 具体由思想政治教育学院具体组织实施，学校相关部门支持配合。 记32学时，2学分。  2、实施方法：以个体实践和集体实践两种形式进行。 个体实践是指大学生个人自主开展的实践，即个人利用假期或课余时间进行的实地调查、志愿服务、公益活动等。 集体实践是指大学生自愿参加，由党团组织或思想政治理论课教研部门组织的集体参观考察、假期社会实践团、红色1+1活动、志愿服务、公益活动等。 学生在参加社会实践活动后，按期完成合格的调研报告或论文上交。 三、这门课的教学进度怎样安排？（实施步骤四阶段） 1、布置任务阶段：2011年5-6月份（第四学期末），由思政学院进行布置，并为各班分配指导教师。学生在暑假前初步选好题目，确定实践方式。 2、社会实践阶段：查阅相关资料，了解与所调研题目有关的理论、政策和法规，设计调研计划（包括调研方式、调查问卷设计等）；在暑假和寒假，学生参加社会调研、参观考察、志愿服务、公益活动等形式开展社会实践活动。 3、报告起草阶段：返校后，起草报告，经过多次修改，形成最终报告上交。如果感觉调研资料不够，还可以利用另外一个假期补充调研。 4、成绩提交阶段：学生若暑假完成社会实践，可于第五学期向指导教师提交调研报告和相关原始资料。若没有完成，可在寒假继续进行，但最迟在第六学期（2012年春季）10-12周向指导教师提交调研报告和相关原始资料。指导教师在第六学期期末进行评阅、录入成绩、评选优秀调研论文。 四、提交的报告和论文有什么要求？ 1、提交的报告内容包括：（1）最终论文和报告。要求研究方法科学、数据真实、分析系统深刻、逻辑严谨、思路清晰、图文并茂、写作符合规范。这部分分值占70%。（2）原始资料（包括访谈记录、观察日志、调查问卷及其分析等与最终报告有关的原始素材），应齐备、真实；这部分分值占30％。团委下达任务递交报告学生的原始资料（以实践手册的形式）存放在各院系团总支处。 2、报告正文字数5000-6000字左右。 3、以团队形式开展的实践活动，论文报告合写者最多不能超过3人（含3人），而且内容不能完全雷同，否则重新撰写或重新调研提交作业。报告可分为：团队内容、个人感想两部分。 4、调研一定要自己调研。虽然可以引用部分别人做的参考数据，但不能超过20%。一旦发现论文报告抄袭、下载、杜撰，即判为不及格，必须以补考的形式重做。 五、报告和论文的格式有什么要求？ 《思政实践》课应提交《实践报告》，具体要求如下： 1、一律采用A4纸打印，标准页面设置，行距为多倍行距，设置值为1.25。 2、字体：一级标题：4号黑体，加粗；二级标题：小4号宋体，加粗；三级标题：5号宋体，加粗；正文内容：5号宋体。 3、报告应由封面、内容提要、关键词（3-5个）、正文、注释（尾注形式）、参考文献、原始资料汇总（可单独成册）等内容构成。 4、报告封面格式：《思政实践》课实习报告；报告题目；班级、学号；姓名；指导教师；提交时间。 六、其他问题： 1、参加团委组织的暑假社会实践活动，其成果能否也作为《思政实践》课程报告提交？ 可以。接受团委等部门下达的任务而完成的调研成果，除了向下达任务的部门提交报告外，还可作为思政课实践的作业上交。但在内容上、格式上应有所区别，符合《思政实践》课的要求。 2、这门课很重要吗？以往有没有同学挂科？ 《思想政治社会实践》课为我校本科生必修课，共32学时，记2个学分。学生没有该科成绩、或者成绩不合格不能毕业。 以往确有不及格者，不及格要补考。不及格的常见原因：一是下载或抄袭；二是没有经过调研而杜撰的报告；三是