七年级历史国境内的远古居民.docVIP

第1课 祖国境内的远古居民 【学习目标】： 1、知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本?区别、了解远古居民的生活状况 2、通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化??????????????????????????????????? 3、认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用???? 【学习重点】：北京人和山顶洞人 【学习难点】：对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象 【学习过程】： ?一、自主学习 ??? 任务一：阅读教材第2页，在课本上标出知识点并回答下列问题 ?????????? 1、我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？ ?????????? 2、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？ ?????????? 3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？???? 任务二：阅读教材第3--5页，在课本上标出知识点并完成下列问题 ?????????? 1、我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两?????????? ??个远古居民代表______________、________________。??????????????? 2、对比北京人、山顶洞人的不同 方 北京人 山顶洞人 面头部模样 ? ? 火的使用 ? ? 劳动工具 ? ? 二、合作探究： ?? 1、我的问题：…… ?? 2、我们组的问题：…… ?? 3、老师的问题：远古居民为什么要群居生活？ ????????????????? 什麽是氏族？ 三、拓展延伸：、教材第6页的动脑筋 ??????? 、远古居民的社会组织由北京人的原始人群到山顶洞人的氏族，?????????? 这一变化说明了什么？ 3.知识面拓展：：引导学生阅读《原来如此》阅读材料，通过神话传说和考古发掘多方面感知历史知识，激发兴趣，加深学生对几种远古人类的认知和掌握。 四、梳理结构：试着用1、2、3三个数字总结本节知识点? 五、巩固练习： ? 1、暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（ ） ????? A、北京?????? B、陕西????? C、河南????? D、云南 ? 2、人与动物的根本区别是（ ） ????? A、能不能直立行走?????? B、会不会说话??? ????? C、会不会制造工具?????? D、会不会使用火 ? 3、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那?????? 么我国人类的历史又向前推进了（ ） ????? A、10万年???? B、20万年???? C、100万年??? D、180万年 ? 4、下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是（ ） ???? A、元谋人?????? B、北京人????? C、山顶洞人 ? 5、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了（ ） ??????? A、北京人过着群居生活??????? B、北京人已经能够直立行走?????? C京人已经会使用天然火??? D、北京人已经会人工取火 ? 6、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为（ ） ???? A、当时的生活环境恶劣???????? B、人们的体质发育不全 ???? C、人们之间的血缘关系近?????? D、当时的生产工具简陋 ? 7、阅读下列材料请回答： ? 材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。------《韩非子》 ? 材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰??????????? 烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。 ? 材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。?????? ?????而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。??? ------《韩非子》 ?? 、在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？?? 、材料二证明了什么？有什么意义？??? 、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在????????? 哪一个远古居民时期？ 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友