大学生课余时间休闲方式_社会实践报告1.doc

社 会 实 践 报 告 书 题目 大学生课余时间休闲方式的调查研究 学校 江苏第二师范 姓名 王重月 潘笑 沈慧贤 专业 生物科学与化工化学学院 班级 生普（2）班 学号 1340920081、1340920080、1340920083 报 告 提 纲 “大学生课余时间休闲方式”暑期社会调查 一、调查对象的基本情况 我们大学生是特殊的群体，我们思想活跃，崇尚自由，同时我们也拥有较宽裕的课余时间可以做自己喜欢做的事，但我们能否合理地有效地安排自己的课余生活呢？　大学生活中有着充足的课余时间,然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。 二、合理安排大学生课余时间休闲方式的基本经验 全面正确地认识大学生课余休闲方式的价值所在，根据自己的兴趣爱好，价值取向，选择合适自己，能锻炼身心的休闲方式。 三、大学生安排课余时间休闲方式存在的基本问题 大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。大学生课余生活在价值上呈现“失落”、“失色”、“失足”与“得兴”、“得益”、“得志”这两种不同类型的属性，为什么会出现这种现象，主要是大学生对休闲活动的认识不充分，没有很好地按照“尊己重道、安身立命”的原则 ,以及“维公护他、清风净气”、“正身尽责、砺志成材”的要求。 四、今后应该采取的措施 从大学生自身方面，还有学校方面做出适当的调整。 大学生课余时间休闲方式的调查与分析 一、引言 （一）研究背景：我们大学生是特殊的群体，我们思想活跃，崇尚自由，同时我们也拥有较宽裕的课余时间可以做自己喜欢做的事，但我们能否合理地有效地安排自己的课余生活呢？ （二）研究内容： 1.问卷设计 问卷分别设计了性别、年级、所属学科分类、休闲活动的组织方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、是否有计划安排休闲活动、主要的休闲方式、对现在的休闲活动的评价、课余时间使用电脑的主要目的、休闲活动对自己的影响、在休闲时间里是否感到无聊空虚、是否有兼职、觉得自己的课余时间是否足够等问题。 2.研究对象和方法 （1）研究对象。大学生 （2）问卷发放和回收过程。问卷通过互联网发放及回收。 （3）研究方法。课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。 二、关于大学生课余时间休闲方式的概述 休闲的定义，大家看法不一。一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠闲的状态。 大学生涯是人生中的关键岁月，步入大学，相当于步入半个社会，每个人都要经历很多，独立面对诸多问题。在这个过程中，需要有自己的精神寄托和娱乐方式。休闲活动够使你放松身心，得到精神上的解脱。 心态决定一切，在休闲活动上，要保持正确的心态，从而培养除积极健康的休闲方式，只有这样，我们大学生才能够真正享受休闲活动带给我们的益处，才能在社会中游刃有余。而科学文明的休闲方式，可以有效地促进能量的储存和释放，他包括对智能，体能的调节和生理，心理机能的锻炼。相反，不科学，不合理的休闲方式，则会影响自身的学业和加重身体负担，影响身体健康。因此，我们倡导健康积极的休闲方式。 大学生的休闲方式，精彩纷呈，现代大学生热衷于上网，看书，听音乐，看电影或电视等室内活动亦或是旅游等户外活动。 休闲活动的有多种，有休闲体育，休闲阅读，休闲学习，休闲娱乐，休闲交往等。如何进行休闲活动，也是当代大学生当前面临的问题。合理规划休闲活动，需要大学生充分认识休闲。 三、大学生课余时间休闲方式的调查结果及其分析 本次调查问卷随机发放100份，收回有效问卷71份，其中男生15份，女生56份。 （一）休闲时间以及休闲活动的组织方式 在关于何时选择休闲时间的问题上，有46.5%的人选择在周末，有43.6%的人选择依需要而定，有14.1%的人选择在休息时间，仅有5.6%的人选择在长假休闲，这说明大学生比较固定的休闲时间为周末，而同时休闲时间存在波动性，只要心情需要，时间允许就可以进行休闲活动。组织方式的问题上，11.6%的人选择独自一人，有4.6%的人选择两人结伴，69.8%的人选择自由组合，13.9%的人选择寝室组合，这说明大学生并没有很固定的组合进行休闲活动，以自由组合为主。 （二）休闲活动的目的 从“你休闲活动的目的是什么”这道题的调查来看，大学生的休闲目的有：30.2%的人选择调节身心，放松后再