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- 2016-12-04 发布于贵州
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二00九年季学期班主任工作总结
2011年秋季学期
班主任工作总结
本学在学校领导及各处室的下,本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真了学生的养成教育和管理、教学常规的落实等方面的工作。现将本学期的工作情况作如下总结。
一、管理1、,狠抓学生养成教育高年级是对学生进行行为养成教育的关键时期,因此充分利用这一时机对学生进行养成教育,在上学期基础上,继续培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志。同时时时不忘对学生进行仪容仪表、清洁卫生、就寝、安全等习惯的教育,学生各种习惯已经基本形成。
2、在本学期,利用班会、班团活动对学生进行爱校教育和日常行为规范教育,让每一个学生都意识到自己是重要的一员,意识到“校荣我荣,校衰我耻”,把学生个人利益和学校利益有机结合起来,使学生做到凡事顾全大局,顾全学校,决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心,充分发挥年级学生会、团支部、值周班等集体力量,日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课、每天读报时间学习各项规章制度,各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部和值周班的作用班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。在班主任及
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