九年级语文中考总复习—中考仿真试卷讲评北师大版.docVIP

九年级语文中考总复习—中考仿真试卷讲评北师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 中考总复习——中考仿真试卷讲评 二. 中考仿真试卷讲评 （一）考查要点 1. 积累容易读错的字音。 2. 正楷字的书写。 3. 词语的感情色彩。 4. 句子的仿写。 5. 名人名句识记（比喻句，写景句，哲理句）。 6. 语言的连贯，得体，简明（修改）。 7. 根据材料梳理信息。 8. 虚、实词的译注。 9. 句子的翻译。 10. 能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。 11. 准确、全面地理解题意，确定表达的内容和中心。 （二）试卷讲评 语言积累与运用： 1. 根据拼音写汉字。 再接再（l）（zh）（mnɡ）（zh）这是一道主观题，也是一道综合考查题，要求考生正确区分并使用同音字、形似字正确书写汉字，不写错字、别字，同时能给汉字注音。中应写“”，“”和“”既是同音字，又是形似字，区分难，书写时也易混淆根据语境应填“”。句中应写“”。“炙”和“”是形似字，根据语境应填“”。中应写“”。中应写“”。 解答：此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。中中中中 解析：解答这类题的关键是选择你最熟悉的作品来答，要成功地解答此类题目，“功夫在诗外”，平常要加强对“语文新课程标准”推荐书目的阅读，对作品内容、主题、思路、人物形象、写作特点等应有所了解。阅读时，要带着自己的情感认真阅读，读有所思，读有所悟，才能读有所得。 解答：如，“每当我读《水浒》时，就会心潮澎湃，思绪激昂。‘大丈夫生天地间，应以天下为己任’的梁山英雄们举起‘替天行道’的大旗，这才是真正的英雄。” 综合性学习： 7. 《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。 下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是 ，校徽突出的办学理念是 。 解析： 解答此题要认真读题并参看图形，从关键词“人”字入手，分析图形的设计及这样构思的意图。解答本部分试题，要抓住两个关键：对于语言表述题，要抓住“信息”二字，从文字、图案、图画、图表诸方面获取或表述；对于语言运用题，要抓住“运用”二字，从各种用途上进行语言实践。阅读文，完成题。孩子与鸟儿 一天下午，孩子们都出去捉蜻蜓，室中寂寞如雏鸟飞尽的空巢。邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。 院子里美人的残瓣铺一地絢烂落霞把晶莹圆润的籽粒留在枝头，完成了孕育，，花朵便萎落于土一个伟大的意念爱，一切有生之物，莫不是它的仿本，赖着神圣的爱，得代代延续突然一个毛茸茸的小团，轻吻着我赤裸的足踝，我不自觉地打了个寒噤。一低头，我发现那闪亮畏怯、如云边孤星的小眼睛，正向我这庞然大物的人类侧目而视。 我才将这小生命捧进屋子，两个孩子正巧自田埂间呼啸着回来了。见了鸟儿，又是一阵泰山似的欢呼。山山更忙为它腾肥皂箱，在他的指挥下，才学步的兰兰，也乘我不备，蹒跚着自床垫下抽了一把稻草，凌乱地放在箱底，瞬息间鸟儿的新居落成。 看鸟儿啊！两个孩子如热带卖果女郎，轮流着把鸟儿连箱子举在头顶，兴高采烈地呼喊着。于是，同巷中的小玩伴们都闻声而来了，赤膊、跣足、发、泥脸形形色色的都有。此刻，这寂寂的宅院，喧哗如一只开动的闹钟。 突然，屋外传来清脆动听的声音，比竹竿相击声还要俐落、悦耳。我一抬头，一个多么奇丽的伟观啊，对面人家屋檐落满了小小的麻雀，在暮光中，如朵朵颤动的火焰。它们翘尾、颔首、展翅，似怀着无限的同情，遥遥凝望着这陷入不幸的同类。它们在踌躇、疑惧，都不敢飞下来。由那断续的啁啾，我觉察它们，似乎饱尝了相望不相亲的痛苦。 我遂吩咐孩子们都埋伏在帘帷后面，我也远远地站在屋子的一角。 不多时，特冷一声，一只较大的麻雀，竟飞进了玻璃走廊，低头亲昵地向小麻雀致慰：吱喳，吱喳，吱喳。小麻雀也在哀哀诉告：吱吱吱，喳喳喳。孩子们自帘帷后移动了一下，那个来访者拍翅惊飞了，只留下那个可怜的小囚徒，望着足边那根红绳和片片落羽发怔。 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前