《昆虫记》名著分享课精选.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于湖北
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1、激发学习《昆虫记》的兴趣。 2、再读《昆虫记》感受其中的内容和语言之美。 3、感受并学习法布尔精神。 ( )用他的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜,就好像和蜗牛逗着玩,而不是蛰咬,用一个“扭”字来形容( )对蜗牛施行的手术比较恰如其分,萤火虫不慌不忙有条不紊的扭着,每扭一次,还要稍微休息一下,似乎想了解扭的效果如何,扭得次数不多,至多扭六次,蜗牛就无法动弹,没有知觉了。( )虫的方法是这么迅速奏效,几乎可以说是闪电般的,毫无疑问,它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了,这些看似温和的蛰咬,却能产生快速的效果,如果蜗牛的壳和它的支持物没有贴紧,这么一来,( )就可以安静地美餐一顿。 在休息时,捕捉器折起来,举于胸前,看上去并不伤害别人,一副祈祷的架势。但是,一旦猎物突然出现,它就立刻收起它那副祈祷姿态。捕捉器的猛然地伸展开去,抓住猎物后便收回来,把猎物送到两把钢锯之间。老虎钳宛如手臂夹紧猎物,这就算是大功告成了:蝗虫、蚱蜢或其他更厉害的昆虫,一旦夹在那四排尖齿交错之中,便小命呜呼了。无论它如何拼命挣扎,又扭又蹬, ( )那可怕的凶器是死咬住不放的 一天又过去了,这以后又过了一天。第六天是很暖和的。这时盆沿上的( )已不再是一个完整的圆圈,而是在某处断开了。也正是因为有了一个唯一的领袖,才有了一条新的出路。两天以后,也就是这个实验的第八天,由于

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