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申请电子邮箱 一、教材分析： 本课教材是采用华师版小学信息技术教材第五册，教学内容是如何申请电子邮箱。学生在了解了Internet的知识基础上设置的高层次的学习任务。随着网络的普及，电子邮件已成为当今信息社会主要交流的方式之一，也是小学生掌握的必备技能之一。 二、学情分析 1．班上学生50人，父母在外务工28人，留守学生比例占56%。 2．家里有电脑的学生21人，比例占42%。 3．拥有E-mail的学生34人，比例占68%。 三、教学目标 （一）知识技能 1．掌握网上注册电子邮箱的基本步骤，正确收发电子邮件。 2．培养学生利用E-mail解决问题能力，收集并筛选处理信息的能力。 （二）过程与方法 （1）以任务驱动，学习知识。 （2）采用小组合作，完成教学。 （3）课后延伸探究，掌握方法。 （三）情感态度价值观 （1）通过教学，让学生体验亲情，加强与父母进行交流的兴趣和意识，体会到父母之爱的情感。 （2）教育学生，正确使用网络，培养学生小组合作，互帮互助的团队精神。 四、教学重难点 教学重点：E-mail的申请 教学难点：用E-mail实现信息的交流 五、教学方法 （1）任务驱动法 （2）直观演示法 （3）自主学习法 （4）分层教学法 六、学生学法 （1）自主探究法 （2）小组合作法 七、教学过程 （一）创设情境，激情导入 出示：妈妈在沿海一家工厂工作图片，激起学生对妈妈的思念。通