《生物对环境的适应和影响》精选.ppt

第一章　生物与环境的相互作用 第二节生物对环境的适应和影响 初中生物 济南版 1.生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？ 2.环境中影响生物生存的因素可以分为哪两大类？ 营养物质、阳光、空气和水、 适宜的温度、一定的生存空间。 生物因素和非生物因素 复习提问 3.生物和生物之间常见的有哪些关系？ 捕食关系 竞争关系 合作关系 七星瓢虫捕食蚜虫 蝗虫啃食玉米的叶 蚂蚁合作搬运食物 动物往往为挣夺食物、配偶、栖息地发生战斗 复习提问 一、生物对环境的适应 野鸭：趾间有蹼，尾脂腺发达，能分泌用于涂抹羽毛的油脂，善于游泳。 叶海马：身体具有叶状扁平突起，在水中展开时与海藻极为相似。 水毛茛：漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶则呈丝状。 莲藕：生长在水中，其根状茎、叶柄和花柄内部有发达并想通的气腔。 白鼬：春夏季节毛稀疏，呈棕黄色或褐色，冬季毛厚密，呈白色。 桦树：秋冬季节，桦树的树叶变黄，纷纷从树上飘落下来。 看，它们的体色与环境色彩多么一致呀！ 冬天雪地上的雷鸟 夏天苔原上的雷鸟 保护色 概念： 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 作用： 不易被其他动物发现，对于躲避敌害或捕猎其他动物有利。 例： 昆虫、北极狐、北极熊；雷鸟、蝗虫； 比目鱼、变色龙。 警戒色 警戒色 概念： 例： 作用： 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。 黄蜂腹部黑黄相间的条纹 蛾类幼虫具有鲜艳的色彩和斑纹、毒毛毒蛇体表的斑纹 瓢虫体表的斑点 色彩鲜艳、容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，有利于动物的自我保护。 拟态 某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。 例： 竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂成虫、若虫等 概念： 枝条上静止的昆虫 生物对每一种环境都有一定的耐受范围 某种鱼对温度的耐受范围示意图 概念 特点 作用 代表 保护色 体色与环境色彩相似 不易识别 避敌或捕食 雷鸟、蝗虫 拟态 形状色泽斑与生物非生物相似 不易识别 避敌或捕食 竹节虫、尺蠖 警戒色 恶臭毒刺鲜艳色彩斑纹 易识别 预警自我保护 黄蜂 保护色、拟态、警戒色的比较 二、生物对环境的影响 藻类和真菌共同生活在一起的地衣 蚯蚓疏松土壤 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。 植物防风固沙 在沙地上栽种植物，能够防风固沙。 观察蚯蚓对土壤的翻耕 蚯蚓翻耕土壤实验装置 总结板书 第二节生物对环境的适应和影响 一、生物对环境的适应 保护色 拟态 警戒色 二、生物对环境的影响 例题1：徐闻三墩旅游区的红树林根系发达、枝繁叶茂，能扎根于海滩淤泥中。红树林的根系发达属于（　） A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 例题2：植物通过蒸腾作用能降低温度和增大空气湿度，进而调节气候。这一现象体现了生物与环境的哪一种关系( ) A.生物能影响一定的环境 B.生物不能适应环境 C.生物对环境的刺激能做出反应 D.环境能影响生物 C A 名师解惑 1.观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式有什么关系吗？ 课后习题