2014冰心诗三首.docVIP

年级学科 课时 总课时 日期 课题 冰 心 诗 三 首 教学目标 1.?体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理 2.?学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。 重点难点 1.?朗读诗歌 2.?创造性地感悟诗歌，把握作者是如何来抒情和阐述哲理的。 教学方法 及教具 教师教学活动内容、方式 学生活动 复备 第一课时 一、导入 以配乐诗《献给母亲的歌》导入：听完后问同学们，你们怎么样来赞美母亲呢？同学回答后教师概括：母亲是伟大的，无私的，母亲的怀抱是温暖的。先让我们来看看冰心奶奶是怎样来赞美母亲的？简介作者（“爱”的哲学——自然、童贞、母爱。有关作品等） 二、学习《母亲》（找一张母女相依相偎的图片） 1．朗读诗歌： （1）纠正个别字的读音。 （2）这首诗抒发了什么样的感情？ （3）你认为哪些字该重点读？ （4）文中的“躲”字表达了作者什么样的感情？ 2．再读课文体会作者要表达的感情： 作者用什么方法来抒发这种感情的？ 3．抽同学朗读。 三、学习《纸船》 1．先请一位同学朗读，其他同学注意纠正读错的地方。 2．讨论： （1）这首诗作者抒发了什么样的感情？ （2）作者折纸船的整个过程你能描绘一下吗？ 3．再抽读该首诗：注意要有感情。 （1）这只纸船母亲