微机原理41(程序设计单元实验5-1).pptVIP

微机原理程序设计单元实验5（第一次课）成绩排序程序设计 一、导 课 复习多重循环程序设计的要点 二、实验内容 实验目的： 熟悉并掌握模块化程序设计的方法和技巧 熟悉自顶向下根据任务需求分解模块的分析方法 进一步熟悉分支、多重循环等程序结构 实验5：编制一个汇编程序，要求可以接收从键盘输入一个班的学生成绩，并存放于grade数组中。根据grade数组中的学生成绩进行排序，再按学号顺序把名次从屏幕上显示出来。 要求： （1）能够连续输入（能一次输入50个学生的成绩），且一次 性输入学号和成绩。 如01，90（回车） 表示输入的学号为01，成绩为90分 （2）输出分3列显示：第1列显示学号，第2列显示名次，第三列显示成绩 （3）程序应基于模块化的子程序架构，模块划分合理，具有清晰的入口、出口。 * * 循环嵌套 复杂算法常用多重循环实现。多重循环是一层套一层的循环嵌套，外层包含内层，各层之间不得交叉，而且不允许用转移指令从外层转到内层。 关键在于建立2个循环： （1）本数与其后数的比较（n-i次） （2）对所有数都需这样比较（n-1次） *