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- 约 3页
- 2016-12-04 发布于天津
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读《教育的情趣与艺术》有感800字
读《教育的情趣与艺术》有感800字
读《教育的情趣与艺术》有感800字
品读这部书的时候,有人评价说这部书理论性太深,没有实用性。不过我读的时候,总感觉如沐春风,像和作者在促膝长谈一般,总给人以心灵的启迪。我们也需要不时的好的理念的注入,不是么?
之前一直有一个困惑,听电视上的节目主持评说某一本书时,即使这本书我从来没听说过,在他们的“忽悠”之下,我就会听的入迷,而且会对这本书产生极大的兴趣。像《子午书简》之类的读书或者评书节目是非常喜欢。回过头来细想一下,作为一名语文老师,我在上课时不惜花费全部精力,但是在读书上却是推荐的极为可怜。记得初一来时,学生有读书课,()为了作为一个好的引导,我总会在课堂结束前的几分钟介绍几本好书。而且当时突发奇想,给班级的学生办了班级报刊,报刊的一栏就是好书推荐,好的电影也在其中。但是,由于学生学习任务太紧,这项工程也就夭折了。不过现在想来,推荐好书确属我心中所愿。只是苦于没有一个良好的途径。
肖川在《教育的情趣与艺术》里边有一章节就是“做个好书的鼓吹者”,我觉得这话很是符合当下的情境。学生学习压力大,平时上课任务赶得紧,学生对书几乎快绝缘了。这个时候,就需要老师“振臂一呼”,“鼓吹”某一本或者一类好书,让学生能在学习之余能够多品读经典、收获感悟。虽然作者在文中只是向读者推荐一些比较好的作品,让人从其中受益良多。我们
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