浙江省高考生物二轮复习专题限时集训(十二)A 专题十二 生态系统与生态环境的保护配套作业(版).docVIP

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  • 2016-12-04 发布于湖北
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浙江省高考生物二轮复习专题限时集训(十二)A 专题十二 生态系统与生态环境的保护配套作业(版).doc

浙江省高考生物二轮复习专题限时集训(十二)A 专题十二 生态系统与生态环境的保护配套作业(版)

专题限时集训(十二)A [专题十二 生态系统与生态环境的保护](时间:40分钟)1.某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分,可推测这种甲虫(  )与落叶树之间为捕食关系属于次级消费者对落叶林的物质循环有促进作用在能量金字塔中位于底部分析图T12-1某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是(  ) 图T12-1图中的B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的下表是某生态系统营养和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者(单位:10-1)。对该生态系统营养关系叙述正确的是(  ) 同化固定的能量 体内贮存的能量 呼吸消耗的能量 甲 15.9 2.8 13.1 乙 870.7 369.4 501.3 丙 0.9 0.3 0.6 丁 141.0 61.9 79.1 戊 211.5 20.1 191.4A.丁为肉食性动物甲随丙的增加而增加乙是能D.戊是丁的前一营养级最近我国云南省许多地区发生了严重干旱,旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是(  )当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力干旱只影响了当地的物种多样性,并不影响基因多样性随着干旱时间的延长,生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱长期干旱,会使当地森林生态系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影 图

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