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个人实习总结个人工作总结大全 一.实习的基本情况 1.课堂教学情况： 来到新军屯中学实习的人数为三人，其中两人为积极分子，一人为团员，三人自从开学就直接走向讲台，每人每周的课数都在20多节以上，并且每人都教授自己的专业课，试讲，取得了很好的教学效果，我们还积极的参与教学的展示课，以提高自身的教学素质，促进自身的全面发展。 2.班主任工作情况： 我们三人并不是学校制定的班主任，但是我们自愿主动的参与班主任的工作，我们详细的制定班主任工作计划，积极主动的组织策划集体活动，受到学校的赞赏和学生的欢迎，极大的提高了我们的工作技能。 3.教育调查情况： 我们三人团结一致，共同协作，完成了以“当代学生思想政治道德状况调查”为主题的教育研究报告，并积极的进行了宣传和发展，获得了他人的认可和好评。 二.个人实习收获和表现。 1，课堂教学方面： 自从9月份开学，我作为思想政治老师直接走上讲台，成为一名高二年级的新老师，学校为我安排了教导老师，但没有对我们进行相关培训，我只能通过观察和听评是师傅或其他优秀教师的课，从中吸取经验和技巧，在这个学期里，我一共教授了两本教材，一本是《文化生活》，另一本是《哲学与生活》，而《文化生活》是课改之后出版的，我们碰过没学过，因此在讲授过程中存在巨大的挑战，幸运地是，《文化生活》中的内容与学生的生活联系紧密，难度不大，便于学生理解和掌握，通过2个月的“连滚带爬”自己中越可以再一定层面上掌握一些教学技能，本以为自己的教授的这本书完全不能与指导老师相比，令我意想不到的是，在第一次月考和期中考试中，我教的两个文科班分别取得第一名和第三名的好成绩，心里美滋滋的，学校还为我安排了教学展示课，对于初出茅庐的我来说，面对众多领导和老师难会紧张，我事先认真详细的课程和试讲，从增加自信和勇气，在讲授《博大精深的中华文化》过程中，学生的配合的很好，课堂气氛很活跃，但是在巩固练习这一环节，出现了一些小情况，可喜的是，我并没有手足无措，手忙脚乱，而是冷静地处理这一情况，之后，我去找本学科的领头人物董主任和刘主任，点评我的展示课，他们夸奖我素质很高，完全具备了教师的各项素质。但同时又为我指出了众多的不足和缺点，对我进行了指导《文化生活》这本教材很快学完了，我们便进入哲学生活。说实话，哲学这本教材有很大的难度，学生们在理解上存在众多困惑和问题。因此我在备课这一环节上，多下功夫尽量一些具体，典型的事例使抽象的知识形象化与具体化，便于学生掌握知识点。令我头痛的是，学生们大多不爱课下复习和背诵，因此他们没有扎实的学习基础，经常出现前后不衔接的现象。于是，我在课上尽量总结归纳重点知识，使其综合化，系统化，这样一来，学生们便可以在课上识记住本节的重点知识。实践证明，这种做法是十分有效的。 此外，我还在学科教学技能方面有了极大的进步和发展。例如，在讲课和备课方面，我从原本的理论层面转向到现实层面，我们能够更好地发挥自己的教学水平。尤其是在讲课方面，我能够更好地掌握知识体系，把书本上的知识转化为自己的理解，并通过恰当的教学方法和教学手段传授给学生。课堂突发事件极大地考验了教师的教学机智，在每节课中，我都会遇到各种各样的突发事件。在处理过程中，的确存在很多不足，但是经过多次的磨练，我基本上掌握了处理突发事件的技巧，同时也锻炼了我的心理素质，使我更加坚强和成熟。然而在实际教学中，我不能很好的运用启发式教训，但我尽量培养学生的自主能力和创新能力，促进他们的全面发展。在这里，我的教学基本功得到了充分的发挥和发展，这些成就的取得离不开自己的努力和奋斗。 2.班主任工作方面： 开学初，学校没有安排我们成为见习班主任。原因是我校学生基础比较差，生性好动，在管理上存在较大的难度，但是我并没有而懈怠，而是积极主动地协助高二(2)班的班主任工作。由于又是年级中最安分，最优秀的一个班级，并且也是我唯一的一个理科班，于是，我成为了2班的副班主任。首先，我制定了详细又具体的班主任工作计划，以便为以后班主任工作提供必要的指导。之后，我详细了解了本班的学生情况，如男女比例，住宿情况等。大约过了一个月之后，我基本上掌握了本班各项情况，逐步展开工作。在原班主任和指导老师的支持和指导下，自己能井井有条的执行任务。有事也会遇到一些棘手的管理问题，自己则会寻找其他老师的帮助或自己私下查阅各种资料来解决问题，班主任工作很累也很繁多，极大的考验了一个老师的机智和毅力。平时，每个班主任都会按照学校的要求定期举行一些集体活动，如班会，运动会等。在这个学期里，我校举行秋季运动会，十分隆重。全校师生都参加了这次运动会，我班学生团结一心，取得优异成绩，得到了校领导的夸奖。 班会的组织与召开极大的考验学生与老师的协作能力。每一次召开班会都能够取