中考历史复习 第三单元 繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展 第二讲 经济重心的南移和民族关系的发展课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-12-04 发布于湖北
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中考历史复习 第三单元 繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展 第二讲 经济重心的南移和民族关系的发展课件 新人教版.ppt

中考历史复习 第三单元 繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展 第二讲 经济重心的南移和民族关系的发展课件 新人教版

【解析】选D。本题考查学生的基础知识识记能力。吐蕃人是藏族的祖先,其赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。他仰慕中原文明,向唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁给他,增进了汉藏之间的友好关系。故答案为D。 【典例训练4】(2011·泰安学业考)“五十六个民族,五十六枝花……”中华民族大家庭中,在元朝时才融合形成的新民族是( ) A.维吾尔族 B.回族 C.苗族 D.白族 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人,信仰伊斯兰教,他们同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,形成一个新的民族——回族。 一、政权并立的时代 二、正确认识元朝的统一与文天祥抗元 1.元朝结束唐末以来的分裂割据局面,完成统一是进步的。 2.但是元朝统一过程中对南宋发动的战争,使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫,导致民族矛盾十分尖锐,这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。 3.文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。 4.因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元朝统一的进步性,只是二者的角度不同。 第二讲 经济重心的南移和民族关系的发展 【考点一】民族政权并立 【课标】知道

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