四川省岳池县第一中学七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程（一）学案（无答案） （新版）新人教.docVIP

3.4实际问题与一元一次方程（一） 学习目标 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.理解配套问题、工程问题； 进一步体会列方程解决实际问题的数学模型，并且用方程解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义。 学习重点 分清数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要等量关系. 学习难点 掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程。 相关知识 配套问题： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,某车间工人生产螺钉和螺母，一个螺钉要配两个螺母，要使生产的产品刚好配套，则应生产的螺母数量恰好是螺钉数量的,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,倍。 2.工程问题： （1）工作时间、工作效率、工作量之间的关系： ①工作量=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,╳,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 ②工作时间=,,,,,,,