七年级语文训练四.docVIP

语文训练四 一、基础知识 （一）基础知识积累与运用 1、据拼音填空，并解释整个词语。 ①chěng（????）能：??? ②恍hū（????）：???? ③甜nì（???）：????????? ???????? ?④xián（????）熟：??????????????? ⑤苍qióng（????）：??????????????? ?⑥悲chuàng（????）：?????????? 2、根据下列解释写出相应的成语。 ①无论是进还是退，都是处在困境之中。??????（?????????????） ②比较起来，略微好一些。??????????????????（?????????????） ③借指环境非常清洁。??????????????????????（?????????????） ④形容差别很大，一点也不同。??????????????（?????????????） ⑤眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。??????（?????????????） ⑥心里完全愿意，没有一点儿勉强。??????????（?????????????） 3、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。 ①（你）是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗？ （ ） ②恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮。 （ ） ③有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶 。 （ ） ④我挤在声音零乱细碎的人群中 （ ） 4、下列句子中成语使用错误的一项是（ ） A.鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。 B.有经验的羚羊的跳跃能力要比年轻的羚羊的跳跃能力略胜一筹。 C.他的挑战欲极强,越是进退维谷的境界,他越是兴奋不已。 D.王刚同学做了许许多多的好事,李梅做的好事比他有过之无不及。 （二）修改下列病句 1.我国有世界上没有的长城。 2.只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。 3.每一个有志气的同学将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 4.他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。 5.我身后觉得有一双期望的眼睛在注视着我。 （三）修辞仿句训练 ⑵简要谈谈你对这一现象的看法。 二、阅读理解 (一) 课内阅读 就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑。半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍偏高些，老斑羚角度稍偏低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都无法想象的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高；而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。 1．用一个四字短语概括文段大意：________________ 2．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是：________________