圖像图表专题研究一(结构模型图).docVIP

图像图表专题研究一（结构模型图） 1.实物图指以真实生物或者生物一部分来作为知识考察的媒介，一般会用光镜或者电镜成像作为媒介。适当的降低了考察的难度。 2.模式图是生物体局部形态结构的表现。突出局部表现，是相关生理过程和形态结构的典型。如教材中细胞的亚显微结构图。不是所有的植物细胞都具有液泡和叶绿体，也不是所有的动物细胞都具有中心体。 3.示意图体现了生命活动过程的主体特征和核心规律，由于形式简单、内涵丰富，一直是高考命题的重要部分。 (09江苏高考)2．下图是果蝇细胞减数分裂图。下列说法正确的是 A．图I表示的细胞中有8条染色体、组成4个染色体组 B．图II表示的细胞中没有同源染色体 C．a、b、c、d染色体的组成各不相同 D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体 【解析】：本题考查了动物细胞的减数分裂等相关知识。本题涉及了染色体组、同源染色体等相关图像的判断。从果蝇的图像看是雄果蝇的减数分裂过程图，图Ⅰ中有8条染色体，4对同源染色体，2个染色体组，如果不清楚染色体组的概念容易出错。A选项错误。图Ⅱ中同源染色体已经分离因此无同源染色体。B选项正确。图Ⅲ中a与b、c与d的染色体组成两两相同。并且由于是雄果蝇只能是4个精子。因此C、D错误。答案是B。 【备考】：细胞分裂在近年来的高考中出现频率在增加，这对很多人的学习而言，也常常是一个难点所在，只要把握住各