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2016-12-05 发布于北京
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2013正文格式

标题标题标题标题标题 1 选题依据（或前言、问题提出）正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 2 研究对象与研究方法 2.1研究对象二级标题二级标题二级标题二级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 2.1.1三级标题三级标题三级标题三级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 2.1.2三级标题三级标题三级标题三级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 2.2研究方法二级标题二级标题二级标题二级标题 2.2.1三级标题三级标题三级标题三级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 2.2.2三级标题三级标题三级标题三级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正。 3 讨论与分析（或结果与分析） 3.1二级标题二级标题二级标题二级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 3.2二级标题二级标题二级标题二级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 3.3二级标题二级标题二级标题二级标题如有图表，让以下格式排版例如：表1 荆州市40-59岁成年女性样本量比值年龄组样本量累计频率百分比累计频率 40--44 211 211 29.10 29.10 45--49 194 405 26.759 55.86 50--54 171 576 23.586 79.45 55--59 149 725 20.55 100 正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 3.4二级标题二级标题二级标题二级标题文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 4 结论与建议 4.1结论正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 4.1.1三级标题三级标题三级标题三级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 4.1.2三级标题三级标题三级标题三级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 4.2建议 4.2.1三级标题三级标题三级标题三级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。 4.2.2三级标题三级标题三级标题三级标题正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。参考文献 [1]曾四清.高校体育教学中培养学生心理健康的途径[J].渭南师范学院学报,2003,16(2):88-90 [2]任长顺.不同运动项目对大学生心理健康水平影响的调查研究.哈尔滨体育学院学报,2004(2):36-37 [3]曾四清.高校体育教学中培养学生心理健康的途径[J].渭南师范学院学报,2003,24(2):88-90 致谢致谢内容按正文文本要求排版。小四号宋体，间距22磅。