專题三文本9阿房宫赋.docxVIP

文本9　阿房宫赋文本导学学习重点　1.积累本文的文言基础知识，重点掌握“一、使、爱、族”等实词的用法，背诵全文。2.理解课文善用想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞手法的特点，并明确它们对突出主题思想的作用。1．词语理解(1)一词多义①一②使③爱④族(2)古今异义①直走咸阳古义：趋今义：多指行走②矗不知乎几千万落古义：座，所今义：多指下降，衰败③一宫之间，而气候不齐古义：天气今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况④燕、赵之收藏，韩、魏之经营古义：文中指金玉珠宝等物今义：筹划、组织并管理⑤可怜焦土古义：可惜今义：怜悯(3)虚词归纳①为②焉③之④而2．词类活用(1)六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出：数词作动词，统一(2)辞楼下殿，辇来于秦：名词作状语，乘辇车(3)复道行空，不霁何虹：名词作动词，出现虹(4)楚人一炬，可怜焦土：名词作动词，“一炬”，放火；“焦土”，化为焦土(5)燕、赵之收藏，韩、魏之经营：动词作名词，都指金玉珠宝等物(6)奈何取之尽锱铢：形容词作动词，取尽(7)齐、楚之精英：形容词作名词，指金玉珠宝等物(8)后人哀之而不鉴之：意动用法，以……为鉴3．语句翻译(1)灭六国者，六国也，非秦也。译文：________________________________________________________________________(2)戍卒叫，函谷举。译