市三中《體育与健康》课堂教学设计.doc

市三中《体育与健康》课堂教学设计 2002年2月27 年级：405班、406班 第一周第二次课 执教者：李为群 学习目标 （1）分层次掌握篮球传、接球技术。 （2）培养运动情操及团队合作精神。 （3）按水平分兴趣组，有的放矢。 场地器材 篮球场 篮球12个、排球12个 学习内容 （1）按层次学习篮球各种传接球 （2）复习排球上手传球 教学顺序 新编兴趣小组?学习篮、排球传球?师生评价 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习 参与技能 心理、社会适应 负荷 1 5分钟 （1）数字与兴趣小组轮换 （2）提高练习层次 看菜吃饭 1）养成良好习惯，逐步形成团队合作精神。 2）队形变换，不断获取新知识 小 新要求 编排新小组 1、提出内容、要求。 2、按水平编排兴趣小组， 406—6个 405—8个 ? ???????????? ????????????????????? ? ?????????????? ?????????????? ?????????????? ?????????????? 2 30 分钟 1、边练边记，逐步掌握技术动作 2、差生能建立动作概念，跟着好生做动作 好生好上加好，加大动作难度 差生能基本掌握动作技术 中 篮球：各种传接球 排球：上手传球 讲解与示范 巡回辅导 重点抓差生 精英——全场传接球（两人一球），要求快、到位； 赤龙——双手胸前、体侧传接球（三人一球）。要求动作协调，传球翻腕、拔指。 3）雅典娜——上手传排球（一人一球）过度到一抛一传。要求上弹球，10次不落地。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习 参与技能 心理、社会适应 负荷 3 5分钟 充分放松 说笑、心情舒畅 小 随意放松 小结、课后练习要求 放松方法 教师讲评 布置课后作业 相互放松，自我揉捏 听讲 互评、提问 （脉搏） 运动负荷参考曲线预测 180 170 160 平均脉搏：115 150 练习密度：28——32% 140 130 120 110 100 90 80 70 5 10 15 20 25 30 35 40 45（时间） 市三中《体育与健康》课堂教学设计 2002年3月2 年级：405班、406班 第二周第一次课 执教者：李为群 学习目标 （1）分层次练习，提高篮球传、接球技术。 （2）培养运动情操及团队合作精神。 （3）进一步掌握上手传球技术动作 场地器材 1）篮球场 2）篮球12个、排球14个 学习内容 （1）按层次学习篮球各种传接球 （2）复习排球上手传球 教学顺序 按兴趣小组做准备活动?学习篮、排球传球?师生评价 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习 参与技能 心理、社会适应 负荷 1 5分钟 （1）数字与兴趣小组轮换 （2）提高练习层次 看菜吃饭 1）养成良好习惯，逐步形成团队合作精神。 2）发挥个人创新精神 小 1、新要求 2、编排新小组练习，每人出一个练习项目 1、提出内容、要求。 2、按水平编排兴趣小组， 406—6个 405—8个 ? ???????????? ????????? ? ?????????????? ?????????????? ?????????????? ?????????????? 2 30 分钟 1、边练边记，逐步掌握技术动作 2、差生要建立动作概念，主动练习，跟着好生做动作 1、好生动作熟练； 2、差生能基本掌握动作技术 中 1、篮球：半场、全场传接球上篮。 2排球：自传球与两人一抛一传 1、巡回辅导 2、重点抓差生 3、请1—2位同学示范，分析优劣处 1、精英—