2013营造健康向上校园文化总结.docVIP

营造健康向上、高雅有品位的校园文化 ——校园文化建设总结 一、指导思想 以全面实施素质教育为中心；以学校管理为手段，以德立校，依法治校；以教师队伍建设为根本，全面提升教师的政治、业务素质；以特色教育为抓手；以提高教育教学质量为目标，办家长满意的学校；以人为本，创建和谐、平安校园。 1.办学理念：人本、和谐、发展、创新 2.校训： 教人求真.学做真人 3.校风：自主 和谐 活泼 进取 4.教风：敬业 爱生 严谨 求新 5.学风：自信 宽容 勤奋 创新 二、构建平安、和谐、快乐校园 （一）开展“有效德育” 1.以开展“文明礼仪伴我行”的主题教育活动，深化“和谐德育”课题研究，制定《三小教师文明礼仪基本要求》和《三小学生文明礼仪基本要求》，付诸实施，全面提高学生礼仪水平?。 2.加强学生的行为习惯养成教育，加大日常行为的检查监督力度，落实环境区挂名责任制，明确责任，接受监督，开展文明班级、温馨班级、温馨宿舍的创评活动。 3.开展“感恩从我做起”系列活动。通过观看影片、讲故事、主题队会、演讲比赛等活动让队员在活动中接受教育。全校师生学唱《父亲》、《母亲》和红色革命歌曲，进行评比奖励，并在全校展演优秀节目。 4.完善升旗仪式制度、规范红领巾广播站、主题版报等宣传阵地，做好宣传教育工作。通过活动促进学生日常行为习惯的形成，增强德育实效性。 5.开展心理健康教育，设立心理咨询室，配备专业的心理咨询辅导教师，继续开设“知心话”信箱，开通“心理咨询热线电话”，利用健康教育课和课余时间进行心理 咨询，召开学困生家长心理咨询座谈会，为学生排忧解难，排除学生成长中的心理障碍。让每位学生都能成为阳光少年，健康成长。 6.推行德育导师制度，切实做好学困生的转化工作，建立学困生档案，每位领导和名师都要为1～2名学困生担任“德育导师”，利用课余时间主动找学困生谈心、交流、辅导作业，解决学习、生活中的困难。 7.集中开展教师“大家访”活动，10月27日全体教师会上，学校布置了利用周六、日两天的时间开展集中大家访活动，老师们带着问题通过上门走访、电话问访、短信互访、校信通集中访，与所带班级学生家长建立长期的、有效的“大家访”沟通机制，问题生和学困生优先安排家访。 8.开展扶贫助困捐资助学活动，充分发挥学校“爱心基金会”的作用，发动广大党员干部开展“爱心一日捐”活动和为西南旱灾捐款活动，教师每学年捐出一日的工资，学生捐出一天的零花钱，资助本校家庭困难的学生和老师，帮助他们度过难关。今年，我们共资助贫困生15名，困难教师1名，金额达6800多元。 9.落实德育常规工作，增强德育工作的针对性和实效性 健全德育常规制度。全校学生进校园统一穿校服，男生理小平头，女生留短发，步行上学，严格检查佩带红领巾情况，形成特色鲜明的德育亮点。加强《学生争先创优八项检查》，培养学生说普通话、写规范字、作文明人的良好行为习惯。 （二）立足校本教研，打造优质课堂，。 为了促进课堂教学的高效化、最优化，变教学质量的增长方式，进一步推进课程改革，提高学校教育教学质量，学校扎实开展课堂教学活动。：