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* * 数学是一门艺术，它的发展起源于美学准则,并受其指导，据以评价的……。 —（法）波莱尔 /gufeng/36.html §4.8 图 案 设 计 欣赏图案 图案应用 图案设计 图案创新 旭东中学欢迎您！ 学校教学楼前有一块半径为5米的圆形花坛，现准备平均分配给初一年级4个班级种植花卉，要求面积相等，相对集中，便于管理。请帮助学校设计分割方案。 将上述方案用直尺、圆规画出示意图。 1、以点O为圆心，2㎝长为半径画圆； 2、过点O画两条互相垂直的直径AB、CD. 若将一个圆形的花坛设计成如图所示的图案，你能借助圆规画出这个图形吗？（小组讨论，分析画法） 观察下列图形，说出它们是怎样画出来的。 观察下列图形，说出这些图标是怎样画出来的。 观察下列图形，说出它们是怎样画出来的。 画出下图所示的图案 做一做 *