2016合理的摆放电脑能.pptVIP

合理地摆放电脑能让幼儿更有效地学习 西安高新第一幼儿园 2007年9月 幼儿学习电脑，不仅仅是在特定时间内的人机交流，还包括平时在教室内的人机互动。 我园幼儿电脑的设置分为两部分： 一、作为普通教室区域角一部分的“小小探索者”电脑； 二、幼儿系统学习电脑知识的专门电脑教室。 在这两个摆放电脑的地方，电脑的摆放是根据一定的教育原理来进行的。 普通教室内电脑的摆放： 普通教室内的电脑既是教室的一个部分，更是起到美化环境的作用。我们对教室内的“小小探索者”电脑的摆放，都是根据各班具体情况来设计的。“小小探索者”电脑是内弯式半圆形，和我们教室角落的角度基本能够相符合。所以，一般情况下，教室内的电脑都是安放在教室的一角。举例如下图： 幼儿在区域活动中使用电脑 上图是一个中班教室区域分布图，包含了供幼儿各方面发展的各个领域的活动区。根据电脑的形状和操作要求，摆放在教室的一角，与之相邻的活动区是相对安静的美工区和益智区，这样的安排，可以避免各活动区之间的互扰。同时，电脑放置在离大门较远的一角，可以防止来自室外的干扰，让幼儿能够专心于自己的操作。其他的班级内的电脑摆放，基本与上述例子相似，都是结合各班实际情况来进行的。 电脑教室内电脑的摆放： 在专门的电脑教室内，我们对电脑的摆放也要紧紧地和幼儿的需要联系起来。