学守则讲规范见行动主题班会.docVIP

学守则讲规范见行动主题班会 　　规不正，不可为方;矩不正，不可为圆。立下规矩，圈定方圆，沈阳市教育局将把“学守则讲规范见行动”主题教育活动作为全市中小学校德育工作的重要载体，使新《守则》入耳入脑入心，逐步内化为学生的自觉行动。下面是关于小学生学守则讲规范见行动主题班会活动方案。 　　学守则学规范见行动 　　学守则讲规范见行动主题班会【1】 ――六年级主题中队活动 　　活动目的和要求：使队员牢固地掌握新《守则》和新《规范》的内容和要求，并以此作为行为准则，处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。 　　活动形式：汇报表演 　　活动过程： 　　主持人：队员们，为了适应时代的发展，教育部制定了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。近来我们认真学习了新《守则》和新《规范》，并落实到了行动中去。 　　主持人：为了了解同学们学《守则》学《规范》的情况，我们首先来开展学《守则》《规范》知识竞赛。 　　必答题：每组抽一题 　　1、说出《守则》第2、4、5、10条的内容。 　　2、说出《规范》第6、7、19、20条的内容。 　　抢答题： 　　出示一组挂图。(参照《规范》所作)根据挂图内容，说出是规范哪一条，并说出其具体内容。 　　主持人：通过刚才的竞赛，可以看出同学们已经把守则和规范熟记于心了。那么，你们在实际行动中，又是怎样做的呢?请各小队依次推举代表向大家汇报表演。 　　第一小队队长：我们小队汇报的是快板：规范帮助我成长 　　第二小队队长：我们汇报的题目是：黄金有价，诚信无价。请听故事： 　　一名队员讲童话：诚信果(卖假酒的事) 　　问大家：你们想要这个诚信果吗?世上真有诚信果吗?(没有)这个诚信果呀，就是《规范》第六条的内容。(齐说) 　　主持人：第二小队的这个故事告诉我们要诚实待人，不说谎话。这是做人的基本准则。 　　第三小队队长：我们是“绿色小队”，我们牢记守则第十条。(齐说)“热爱大自然，爱护生活环境。”我们刚开展了“我们身边的电池”科技实践活动调查，请听听我们队员活动后的感受。(背景音乐：热爱地球妈妈) 　　(实验、谈感受) 　　(贴出倡议书，发出号召) 　　主持人：听了你们的介绍，可以看出你们能勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践活动。学《守则》，学《规范》学得很好。我们对随手乱扔废电池危害环境也有了深刻的了解。是啊，保护大自然也就是保护我们人类自己。队员们，让我们行动起来，热爱地球妈妈! 　　齐唱：热爱地球妈妈 　　第四小队队长：我们小队汇报的是：我们都是好朋友。请看小品： 　　主持人：看了这个小品，你们知道吴飞错在哪里了吗? 　　(生讨论) 　　小学生日常行为规范第七条就告诉了我们应该怎样做。让我们一齐背一遍。 　　活动小结： 　　辅导员讲话：队员们，今天的中队活动开展得很好。通过这次活动，我们对《守则》《规范》更加熟悉了。我们以后将更进一步学好、执行好《守则》《规范》，把这项活动深入持久地进行下去。 　　学守则讲规范活动方案2017【2】 　　新的学期开始，我校都会带领孩子们重新学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，并以此为契机狠抓学生的行为习惯养成教育，让孩子们对照守则和规范，严格要求自己，规范自己的言行，争做合格的小学生，做优秀的少先队员。四月又是行为习惯养成月，因此在这个月我们进行此项活动，方案如下： 　　一、活动时间：四月 　　二、活动过程： 　　1、以班级为单位，利用班会课由班主任带领一起学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还可针对本班的实际情况，对学生有针对的提出要求。 　　2、学生利用课余时间自己学习，熟练掌握守则和规范的内容，并付诸行动，逐条对照自己，严格要求自己的言行。 　　3、召开主题班会，交流学习守则和规范的学习情况。 　　4、各班加大检查力度，遇到违反守则和规范的行为记录在册，活动日期内，每班更要认真记录班级日志及做好周评工作。 　　5、学校组织守则和规范的学习考试，每班抽取数名学生参加笔试，依据考试结果和日常行为检查的结果，评选出“小学生守则规范示范班级”。结果加入到班级量化管理中。并予以表彰。 　　三、活动总结：根据活动情况写出此次活动小结。 　　学守则讲规范践行动活动方案2017【3】 　　一、指导思想 　　以“让学生体验成功的快乐，让教师享受教育的幸福”为办学理念，围绕“标准的设施，整洁的校园，规范的管理，朗朗的书声”的办学目标，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传、学习、教育，规范学生日常行为习惯，塑造言行一致、礼仪文明、情趣健康的学生形象。 　　二、活动目标 　　强化学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范见行动活动，使学生明确责任与义务，引导学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母