小学生篮球运动会总结 (共3篇).docVIP

小学生篮球运动会总结 (共3篇) 小学生篮球运动会总结比赛总结针对比赛，我做为主要责任人，现总结如下：1、对职教小学篮球的训练缺乏经验，专业队的训练和小学的训练完全是两个路子，参加工作之后用了一年多的时间摸索出了初中篮球训练的大路子，刚接手小学男女篮后干劲十足却觉得老虎咬天无从下口，只能一点一点摸索着来，接手半年来针对基本功的练习就花了4个多月时间，总的大方向可能发生了偏差2、同时接手了男篮女篮两支队伍，两队从基本功到整体水平来说差距较大，练习同一项训练内容是不现实的，而且对于小学生来说，自觉性较差，不可能每个队布置好训练任务让他们自己练，只能一个一个的盯着，如果两边都抓，两个队的成绩肯定都不理想，只能厚此薄彼，往男篮这边靠，先抓起一支队来，但是并不是说就放弃了女篮，对于女篮来说是硬拖出来的，训练内容她自身的水平是跟不上的，我总认为以高水平带低水平是好的3、如实说，女篮有现在的成绩我也是出乎意料的，我自认为，对于训练我问心无愧，从无半点得过且过之心。从比赛之前频繁的教学赛，包括和初中女篮的比赛都没有出现像比赛中类似的情况，我觉得孩子们骄娇二气严重，不泼辣，没有拼劲，最重要的是我在训练过程中没有严格要求，只是更注重于技术的练习，导致这样的情况出现，日后的选材和训练中都要多加注意4、临场指挥经验匮乏，最后一场男篮与二小的冠亚之争，并不是我们的队员水平有问题，对于男篮来说，我还是十分有信心的，问题出在教练身上，开始连叫两次暂停，导致后面大比分落后的情况下无法再要暂停，场上节奏没有控制住，赛前给学生压力太大，以至于在场上孩子们都缩手缩脚，没有发挥应有的水平5、不仅学生通过比赛成长，教练亦如此，通过比赛我发现我的训练和比赛方向太趋向于专业化，完全不适合小学生，小学的比赛用不上所谓的战术，专业队需要的是团队协作精神，小学更趋向于个人能力，专业队要求必须有过硬的基本技术，小学更重要的是跑跳能力和拼抢，专业队要求队员有较高的战术素养，而小学比的是谁更敢打，胆量更大，这对我日后的选材和训练工作有了很大启示，选材要跟侧重于跑跳能力强，泼辣的学生，训练更倾向于个人能力，速度以及传球快攻的练习，速度是最大优势。6、今年比赛全部是启用的5年级的学生，赛后要马上开始选材工作，我还是主抓男篮，并协助孙强老师抓好女篮。男篮保二争一。田文超 2015.4.22#2楼回目录花溪小学篮球赛活动总结小学生篮球运动会总结 | 2016-10-26 17:242011为推进校园文化建设，充分展示近年来我校办学取得的喜人成绩和全校师生良好的精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活，培养学生的凝聚力及向心力。12月17日—12月22日，组织开展了校园篮球赛，取得了一定的成效，现将本次活动情况的总结如下：一、活动总体情况：1、上下联动，全员参与，活动有声有色；本次篮球活动得到学校领导的高度关注与支持，各班踊跃报名参与，共计20多场赛事。活动期间，学校李校长、杨校长等亲临赛场观看并指导比赛，并为获胜队伍进行了颁奖。2、精心筹划，部门协调，活动顺利开展为确保活动顺利开展，学校艺体组自活动策划始初与各班进行了充分的沟通与协调，广泛收集意见建议。人员安排，队伍组建，赛制赛规的制定，艺体组均与学校领导进行了沟通，统筹了各班意见，制定了详细的可操作的活动方案。3、未雨绸缪，赛前训练，活动气氛浓烈本次篮球活动的顺利举办与活动良好的校园氛围也是分不开，无论是赛前或是比赛期间，全校师生对本次活动抱有热情。为了在比赛中发挥更好的水平，有的班在开赛之前自发召集年级其他参赛人员进行切磋交流；有的班则是班主任和体育老师亲自对本班篮球队进行指导训练。比赛期间，各参赛队伍每日均提前到场进行上篮、传球等热身训练。4、赛制合理，比赛公平，活动和-谐融洽。本次比赛采取循环积分与交叉淘汰两种赛制相结合，与单纯淘汰赛相比较，更加合理，相对增加了比赛场次，确保每队均有两场比赛，充分调动起了所有参赛球队的积极性，给全校师生带了更多的精彩比赛。同时，为确保本次比赛公平、公正，活动小组为此邀请专业体育老师进行全程执裁，让各球队在一个更加公平合理的比赛环境中进行，比赛更加精彩，本次比赛的成功举办也使我校篮球赛的开展踏上了规范化、有序化、系统化的道路。二、活动影响意义本次篮球活动旨在以活动为契机，进一步加强班级之间的相互沟通与交流，凝聚团队精神，推进班级各项工作的顺利开展。全校师生纷纷表示，通过组织篮球赛不仅锻炼了身体，丰富了文化生活，而且还提供了展现自我、锻炼自我的平台，积极地营造了阳光、活泼、向上的文化氛围，提高了班级之间的合作意识，使全校师生在紧张的工作和学习之余放松身心。综上所述，本次